認識分式教學(xué)反思范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-03 03:20本頁面
【正文】 》這節(jié)課的教學(xué)我對大家說的這兩句話認識非常深刻。通過導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自己閱讀課文，然后提出問題讓學(xué)生解決，問題由易到難，層層深入，既復(fù)習(xí)了舊知識又在類比過程之中獲得了解決新知識的途徑，學(xué)生感到數(shù)學(xué)知識原來就這么簡單?！ 墩J識分式》教學(xué)反思2 我采取的教學(xué)方法是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué)法：用數(shù)、式通性的思想，類比分數(shù)。自己的差距還很大，必須認真教學(xué)，認真?zhèn)鋵W(xué)生，認真進行自己的教學(xué)設(shè)計分析?！ ≡诼犃似渌麕讉€老師的課后，我發(fā)現(xiàn)劉瓊老師對整節(jié)課的設(shè)計很新穎，并且站在學(xué)生中又站在學(xué)生外，知識的脈絡(luò)清晰，學(xué)生掌握的也好。自己很費勁，一直強調(diào)強調(diào)，而學(xué)生們呢云里霧里，并不理解。在課堂上我總是自己總結(jié)，自己說。找數(shù)量關(guān)系固然重要，但是這是一致的難點
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