草原教學反思范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 01:40本頁面
【正文】 ”“繡上的白色大花、翠色欲流”等，通過學生的朗讀讓學生感悟、理解。然后，我抓住重點語句，如“那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！ 《⑵纷x課文，抒發(fā)美的情懷 課中，我努力讓自己的情緒感染學生，通過自己投入地誦讀，讓孩子們感受本文的語言美，感受課文中作者描述的內蒙古草原的美麗景色。導入時，通過用多媒體播放草原風景圖，再配上文字，讓學生從視覺和聽覺上感受草原的’美。文章用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這樣一個對偶句濃縮了依依惜別的感人場景，這句話是文章感情的升華，也是文章中心的表達?！ 〔菰虒W反思2 《草原》是老舍先生采訪內蒙草原的一篇特寫。學生們通過個人讀、小組讀、默讀、集體讀等等讀書形式，走進課文，理解課文。這樣的教學，側重點不同，教學效果也不同。 二．兵分兩路，既重景色的欣賞，又重情感的熏陶 這篇課文，首先寫草原的美麗景色，再談民族之
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