草原教學(xué)反思范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 蒙漢兩族人民之間的深情厚誼；展開想象，感受“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！ 〔菰虒W(xué)反思3 著名作家老舍先生以他親身的經(jīng)歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。”“繡上的白色大花、翠色欲流”等，通過學(xué)生的朗讀讓學(xué)生感悟、理解?！ 《?、品讀課文，抒發(fā)美的情懷 課中，我努力讓自己的情緒感染學(xué)生，通過自己投入地誦讀，讓孩子們感受本文的語言美，感受課文中作者描述的內(nèi)蒙古草原的美麗景色。文章用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這樣一個對偶句濃縮了依依惜別的感人場景，這句話是文章感情的升華，也是文章中心的表達。學(xué)生們通過個人讀、小組讀、默讀、集體讀等等讀書形式，走進課文，理解課文。 二．兵分兩路，既重景色的欣賞，又重情感的熏陶 這篇課文，首先寫草原的美麗景色，再談民族之間的團結(jié)友好。現(xiàn)在把成功的做法總結(jié)如下： 一．很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，才能加深理解和體驗，才會有
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