機械波說課稿范文-文庫吧資料
2024-12-03 03:13本頁面
【正文】 波。 機械波的概念和產(chǎn)生條件。） 上述現(xiàn)象，都是我們平時所見到的波的情形，那么，波形成的條件是什么呢？ 波是什么前面我們學習過的機械振動是描述單個質(zhì)點的運動形式。 （一）新課引入。逐步把全班學生培養(yǎng)成科學探究推理嚴謹縝密，思想方法與行為方式以及社會價值觀念都有助于科學學習的科學學習者。真正培養(yǎng)起抽象思維能力和獨立的思維能力。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學生從功和能的角度去探究波動過程，進而搞清波動的成因。為了使學生能認識機械波這一特殊的運動形式，教學中可以滲透”指導(dǎo)——自主學習”的教改思想，鼓勵學生積極參與，突出學法指導(dǎo)，思維啟發(fā)，和師生的情感交流。 基于這種理念，本節(jié)課主要采用指導(dǎo)——自主學習法，通過課件和實驗演示，引導(dǎo)學生進行問題探究和討論，以期達到教學目標。 現(xiàn)代教育理論認為，科學教學必須讓學生們參與以探究為目標的研究活動，使他們同老師和學生一起在相互啟發(fā)相互促進。因為波動過程的細節(jié)不容易體現(xiàn)出來，教學過程通過課件模擬物理過程的方法進行重點難點的突破，使學生獲得較直觀的信息，充分調(diào)動學生的主觀能動作用，以激發(fā)學生研究物理問題的濃厚興趣。 重點，難點分析。 （3）德育目標。 （2）能力目標。 （1）知識目標。 教學目標。通過本節(jié)課的教學，學生初步認識到學習波動
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