牛頓第二定律的應(yīng)用說課稿范文-文庫吧資料
2024-12-03 02:44本頁面
【正文】 理情景構(gòu)建物理模型的能力。 總之，牛頓運(yùn)動定律是力學(xué)乃至整個(gè)物理學(xué)的基本規(guī)律，是動力學(xué)的基礎(chǔ)；本節(jié)復(fù)習(xí)課是力的知識，運(yùn)動學(xué)知識和牛頓運(yùn)動定律分析解決動力學(xué)問題的一般思路和方法，為學(xué)生學(xué)好整個(gè)物理學(xué)奠定基礎(chǔ)。在歷年的高考中,單純考查牛頓運(yùn)動定律的題目并不多見,主要是牛頓第二、第三定律與其他知識的綜合應(yīng)用,因此牛頓運(yùn)動定律并不是作為一個(gè)單獨(dú)的知識點(diǎn),而是作為一個(gè)知識基礎(chǔ)體現(xiàn)在歷年的高考試題中。此外,牛頓運(yùn)動定律在電磁學(xué)、熱學(xué)中也有廣泛的應(yīng)用?！杜ｎD第二定律的應(yīng)用》說課稿范文 一、教材分析 地位和作用 、動能定理、動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律。將牛頓運(yùn)動定律與萬有引力結(jié)合,可研究天體運(yùn)動規(guī)律。因此,牛頓運(yùn)動定律實(shí)際上幾乎貫穿了經(jīng)典物理學(xué)的全部內(nèi)容。牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用問題是經(jīng)典物理學(xué)的核心內(nèi)容，是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本部分內(nèi)容的考題突出了與實(shí)際物理情景的結(jié)合，出題形式多以大型計(jì)算題的形式出現(xiàn)，從近幾年的高考形式上來看，2009年上海物理卷第22題、海南卷第15題、江蘇卷第13題、安徽卷第22題、山東卷第24題、08年上海單科卷第21題、海南卷第15題，07年海南卷第16題均以計(jì)算題的形式出現(xiàn)。 以提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，從知識與技能
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