小獅子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-03 02:06本頁面
【正文】 活的本領(lǐng)，才能成為一只真正的獅子?！ 、示范表演，學(xué)生評價。使他們在相互交流中體會只有靠自己的真本領(lǐng)，才會擁有幸福生活?！ ⌒—{子的想法對嗎?談?wù)勛约旱目捶??！ ⌒—{子可真夠懶的，它為什么會這么懶呢?一棵大樹都為它著急，找出小獅子和大樹的對話，用自己喜歡的方式學(xué)一學(xué)，讀一讀，找出小獅子懶的原因?！ ?出示獅子媽媽的話，指導(dǎo)朗讀，體會真正的獅子應(yīng)該刻苦鍛煉、學(xué)會生活的本領(lǐng)，不依賴別人。) 三、品詞析句，理解文意，深化中心。這既掃除了學(xué)生讀書的生字障礙，也樹立了自主學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識?！ 、?、難道我們要依賴父母一輩子嗎? 把自己認識的生字娃娃告訴同桌，認的又多又準(zhǔn)確的，同桌表揚他?！ —{、懶、曬、功、原、憑、飯、享、勸、難、依、賴、輩、必、須、撲、咬 師：你覺得哪個字要提醒小朋友重點記一記，為什么? 讀句子，再次認識生字?！ ∽杂勺x課文，遇到不認識的字和需要認識的，想辦法學(xué)會它。(出示課題“小獅子”及獅子圖片) 師：你有什么問題要問小獅子嗎? 生a：小獅子，你能成為一只真正的百獸之王嗎? 生b：你學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 生c：小獅子，你聽爸爸媽媽的話嗎? 生d：你是一只什么樣的獅子呢? …… 師：同學(xué)們的問題提得非常好，下面，咱們就一起走進課文，進一步了解這只可愛的小獅子吧! (上課伊始，教師談話創(chuàng)設(shè)小獅子想成為百獸之王的情境，從而激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，帶著問題進課堂。有一位獅子媽媽生了一
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