20xx年初中語文教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-02 22:08本頁面
【正文】 問題：1?！ ∪齻€年級同等層次班級積差均未超過10分（初一年級積差在5分以內(nèi)）?！ ∵@學期以來，學?？偣策M行了三次測試，每次測試結(jié)束，教研組、各備課組都進行了認真的分析?！ 。?）、評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進行試卷和教學質(zhì)量分析、講評，并及時查漏補缺，進行鞏固練習 在教學常規(guī)中，我們立足對教材內(nèi)容，班級學生特點，教師個人教學風格特長等進行研究，目的是想通過有效的教學規(guī)范，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。 重視教學評價 ?。?）、教研組老師極重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導(dǎo)，個別問題個別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長。每次批改有成績和日期，有訂正。每次作文，訓練目標力求單一、具體?！ ∫?guī)范作業(yè) （1）布置作業(yè)以學生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置?！ 〈送?，教師在課堂上要有一定的教學機智和教學應(yīng)變能力。⑤閱讀課上要留有讓學生感知、朗讀和背誦課文的充足時間，使學生在課堂既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”。③教師做到善“啟”善“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當?！ ≌J真上課 作為語文教學，課堂
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