八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱(chēng)》練習(xí)題班級(jí)姓名選擇題1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是?（??）A.關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定能完全重合B.全等的兩個(gè)三角形一定關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)C.軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸至少有一條D.線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形2.軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是?（?&

2025-04-10 03:31

八年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)及對(duì)稱(chēng)軸提高壓軸題-文庫(kù)吧資料

【摘要】完美WORD格式資料軸對(duì)稱(chēng)壓軸題1．問(wèn)題背景：如圖（a），點(diǎn)A、B在直線(xiàn)l的同側(cè)，要在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)C，使AC與BC的距離之和最小，我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′，連接AB′與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C，則點(diǎn)C即為所求．（1）實(shí)踐運(yùn)用：如圖（b），已知

2025-03-30 02:17

八年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)與對(duì)稱(chēng)軸提高壓軸題-文庫(kù)吧資料

【摘要】......軸對(duì)稱(chēng)壓軸題1．問(wèn)題背景：如圖（a），點(diǎn)A、B在直線(xiàn)l的同側(cè)，要在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)C，使AC與BC的距離之和最小，我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′，連接AB′與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C，則點(diǎn)C即為所求．（1）

2025-03-30 02:17

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)變化-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)的變換一、復(fù)習(xí)：?軸對(duì)稱(chēng)圖形?兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)?軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等，對(duì)應(yīng)角相等。?軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)的應(yīng)用找對(duì)稱(chēng)軸;創(chuàng)造軸對(duì)稱(chēng)圖案;對(duì)稱(chēng)軸即是垂直平分線(xiàn)?線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等?垂直平分線(xiàn)性質(zhì)的應(yīng)用

2024-11-20 02:29

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形多頁(yè)練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】中考網(wǎng)中考網(wǎng)ABCDP八上第一章：軸對(duì)稱(chēng)圖形考點(diǎn)1：軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義一、考點(diǎn)講解：1．軸對(duì)稱(chēng)：兩個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)折疊后能夠互相重合，我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)線(xiàn)段

2024-08-09 11:59

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)同步練習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）自主學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（二）（軸對(duì)稱(chēng)）（時(shí)間90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、填空題（每題2分，共32分）1．線(xiàn)段軸是對(duì)稱(chēng)圖形，它有_______條對(duì)稱(chēng)軸，正三角形的對(duì)稱(chēng)軸有條．2．下面是我們熟悉的四個(gè)交通標(biāo)志圖形，請(qǐng)從幾何圖形的性質(zhì)考慮，哪一個(gè)與其他三個(gè)不同？

2025-04-10 03:30

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)2、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱(chēng)有哪些性質(zhì)？ABCDEF3、成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)線(xiàn)段所在的直線(xiàn)若相交，則交點(diǎn)一定在對(duì)稱(chēng)軸上。2、找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)？找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)

2024-12-16 09:51

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)教案 　　八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)教案1 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁(yè)內(nèi)容) 　　教學(xué)...

2024-12-06 05:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

【摘要】完美WORD格式資料軸對(duì)稱(chēng)測(cè)試題一、選擇題1.已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為2和5，則它的周長(zhǎng)為（　?。〢．9B．12C．9或12D．52.下列判斷中錯(cuò)誤的是（）A．有兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩

2025-04-10 03:30

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱(chēng)圖形21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)翻折，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)．這條直線(xiàn)就叫做_________.重合對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2024-12-16 02:46

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱(chēng)131軸對(duì)稱(chēng)1312第2課時(shí)作對(duì)稱(chēng)軸課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十三章軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)作對(duì)稱(chēng)軸2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R作對(duì)稱(chēng)軸作對(duì)稱(chēng)軸的步驟：(1)找任意一對(duì)，(2)作對(duì)應(yīng)點(diǎn).自我診斷1.作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)的作法：(1)分別以

2025-06-19 13:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章軸對(duì)稱(chēng)131軸對(duì)稱(chēng)1312第2課時(shí)作對(duì)稱(chēng)軸課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十三章軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)作對(duì)稱(chēng)軸2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R作對(duì)稱(chēng)軸作對(duì)稱(chēng)軸的步驟：(1)找任意一對(duì)，(2)作對(duì)應(yīng)點(diǎn).自我診斷1.作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)的作法：(1)分別以

2025-06-19 14:04

八年級(jí)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1、軸對(duì)稱(chēng)圖形：如果一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)對(duì)折后，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸，對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2、軸對(duì)稱(chēng)：如果把一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)折疊后，能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線(xiàn)叫做它們的對(duì)稱(chēng)軸，折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。A

2024-11-19 22:56

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖案，探索軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)；2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及軸對(duì)稱(chēng)．班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)的概念，并能簡(jiǎn)單識(shí)別，能正確地區(qū)分軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)，進(jìn)一步發(fā)展

2024-12-16 19:14

新人教版八年級(jí)上142軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形動(dòng)手做一做觀察下面的圖形，動(dòng)手折一折，把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎？如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸對(duì)

2024-12-09 00:15

八年級(jí)數(shù)學(xué)美麗圖案形成之軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)基礎(chǔ)練習(xí)-文庫(kù)吧資料

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