【正文】 需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學會自己看書和思考，但效果并不理想?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我在這方面對學生訓(xùn)練的頗多。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。三、存在的問題當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。極個別同學時常違紀，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學們的反感，這些問題我始終認為不是學生在故意搗亂，而是性格問題。根據(jù)這個思想，我班的各項制度將在學生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。能讓學生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。二、班級管理沒有教育不好的學生。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。一、成績回顧我們班現(xiàn)共有學生___人。三是請各位家長與課任老師結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天的會議有四項議程：一是有我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。謝謝。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。5)如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信。心理學上講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關(guān)注。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定?？吹讲煌膶W生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。正確對待孩子的厭學情緒到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。正確理解早戀行為我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。相反，老師和家長對高二的學生的關(guān)注就相對較少，使學生在這個階段的孤獨感和失落感較強。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學習，在這個時期，無論是學校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注。高二學生是高中階段的“斷層”時期。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。一、高二學生的特點在學習上兩極分化日益明顯。在學生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習動力與源泉。我在此代表你的孩子感謝你的到來。謝謝!高中家長會班主任發(fā)言4各位家長：你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。(2)解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技巧。有些家長會問：那我們就應(yīng)怎樣對還說呢?我認為能夠這樣說“孩子，只要努力，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負擔”，我想話是開心的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，給予他們物質(zhì)上的幫忙、精神上的支持，孩子會動力十足的。再比如知識層次不同，最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。在那里，有一點需要加以分析：成績低的同學上高中很可能考的是大專，而直接上職技類學校的3+2，畢業(yè)時也是大專文憑。具體進行分析。二、介紹一模狀況一模成績介紹一模后學生的思想動向受到打擊，應(yīng)對分數(shù)與名次喪失了斗志，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻絕大多數(shù)學生斗志昂揚。有問題家長能夠隨時與我交流。高中家長會班主任發(fā)言3一、感謝與抱歉各位家長：大家好!本次家長會可能是學生畢業(yè)之前最后一次，站在講臺上，應(yīng)對各位家長，想起這兩年來走過的風風雨雨，我心中思緒萬千，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，能夠說沒有您的理解與支持就不會___班的這天，下面全體同學代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。各位家長，我這次講話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。不要以為強大的，就都是壞的。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。否則，孩子會厭惡，反抗。如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選取走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以后也許會選取人走的多的那一條。二是邀請孩子一齊修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。三、共勉___條教育準則影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿著單薄的西服，站在寒風里，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨?？紙錾弦磺鷱椡?，琴弦都沾滿了鮮血。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學生學了一段時間后，就開始自己練，每一天一個小時。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎(chǔ)，此刻學一門民樂就應(yīng)不難。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。③幫忙女兒定目標，升高一時，帶女兒游北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風雨不誤。這___米，對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消，但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣，他咬牙堅持。②孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校狀況。她就在書堆里看，看中了什么書，就抱在柜臺上，我來給她結(jié)賬。大約從___歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。①女兒喜歡看書。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。需要聯(lián)系，用老師的手機。對于網(wǎng)吧，我班同學基本沒有，手機上網(wǎng)依然存在，女生尤為嚴重，請女生家在會后將學生的手機要走，為什么這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節(jié)，會毀掉一個人應(yīng)有的前程，有些無所事事學生，考學無望，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望，便想在這方面有點收獲。你打來電話，替學生請假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)你吧，有礙紀律，請家長諒解，畢竟學生到了關(guān)鍵時刻了。為了讓學生惜時，三種狀況學生才能回家，還務(wù)必是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學生患重病。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。此刻是學生拼搏的時候，時間對他們來說很重要，對高三學生來說，時間就是分數(shù)。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。而我們的家長，了解大學多少，了解大學的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少，其他不說，學生的代課老師你認識幾位。這么大的反差為什么，城市的學生家長懂教育，明白如何與學校溝通，如何幫學生規(guī)劃人生，他們更了解大學的狀況。我告訴大家一串數(shù)據(jù)，可能你很震撼：先說考高中，一中錄取分數(shù)線___分，咱們二中分數(shù)線___分，有一部分學生分數(shù)更低。(列舉偏科學生及對應(yīng)科任老師略)家長要了解高考，了解高校狀況，專業(yè)狀況。根據(jù)學生成績等級，規(guī)劃學生的目標。了解學生現(xiàn)狀，監(jiān)督學生作業(yè)，個性是每次考試試題。其實，他沒想過，他的生活質(zhì)量如何，他是在拿著生命掙錢。有一個學生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學沒關(guān)系，大不了開大車。立足當下，鼓勵孩子，盡可能理解高等教育。多數(shù)時候，受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。在學生面前，必須要摒棄大學上不上一個樣，更不能拿個別大學生失敗的個案，就說大學無用。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。學生的高考，從小的方面說是為了自己，從中等的方面說為了家庭，從大的方面說為了國家。其他科任老師，除正課外，自習課值班。晚上10:20放學，每周兩次值班時11:30回到家。學校的管理：優(yōu)秀的學生，需要科學的管理。當然，大學是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。有幾位同學考不到___分，還有單招院校。其他___名同學，在能沖出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌?？傊喝郷__位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學___人，其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生___%能升入本科，升入本科的學生總數(shù)應(yīng)在___人以上，其中重點本科不在少數(shù)。大有潛力可挖，還能在進步的同學：劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。年級最高分___分，我班屬于二級實驗班，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床。他們從早晨5點___分起床到晚上11：30點就寢，基本上是除了學習還是學習。男生學習尤其刻苦。其中，出國留學___人，空乘專業(yè)___人，影視傳媒學生___人，體育學生___人，數(shù)字媒體技術(shù)___人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計___人，普通