幼兒園年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘書匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 04:30本頁(yè)面
【正文】 ，讓本年級(jí)的教學(xué)更有新意，更有特色。如果我我有幸地通過(guò)了這一次競(jìng)崗當(dāng)上了年級(jí)組長(zhǎng)，一：我將以身作則，在年級(jí)組樹正氣，講新風(fēng)。最重要的一點(diǎn)是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。特別是本人具有吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔品質(zhì)。我能說(shuō)，能寫，能干事。我競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一：本人工作主動(dòng)積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學(xué)習(xí)和鉆研，演講稿《幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘書》。感謝幼兒園給我們這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。來(lái)到這里深深地體會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和同事對(duì)我熱i情地幫助。我以后還會(huì)爭(zhēng)取的。五：準(zhǔn)確及時(shí)地下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。讓芽芽班的教學(xué)有特色。二：及時(shí)的和本年級(jí)組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級(jí)組的教研，讓本年級(jí)的教學(xué)更有新意，更有特色。如果我我有幸地通過(guò)了這一次競(jìng)崗當(dāng)上了年級(jí)組長(zhǎng)，一：我將以身作則，在年級(jí)組樹正氣，講新風(fēng)。最重要的一點(diǎn)是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。特別是本人具有吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔品質(zhì)。我能說(shuō)，能寫，能干事。我競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一：本人工作主動(dòng)積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學(xué)習(xí)和鉆研。感謝幼兒園給我們這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。來(lái)到這里深深地體會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和同事對(duì)我熱i情地幫助。（6）能力競(jìng)賽：開展穿衣服比賽、疊被子比賽、跳繩比賽、拍皮球比賽等提高幼兒的自我服務(wù)能力及動(dòng)作技能。（4）重陽(yáng)節(jié)：知道重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)為爺爺奶奶畫像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說(shuō)句祝賀的話等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。（2）中秋節(jié)：向幼兒介紹中秋節(jié)由來(lái)及習(xí)俗，讓幼兒了解中秋節(jié)月圓人圓的意義，激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。（5）進(jìn)行“小手拉大手”讓家長(zhǎng)與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，鞏固幼兒已養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣。（4）利用游戲活動(dòng)，通過(guò)角色扮演，表演等等，練習(xí)禮儀行為。（2）繼續(xù)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的文明禮儀。（4）家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依據(jù)，運(yùn)用“評(píng)估表”對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。（7）在面向全體學(xué)生的同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。（5）在面向全體學(xué)生的同時(shí)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。逐步的將“只有坐的正，才能寫的仔細(xì)”的意識(shí)反復(fù)強(qiáng)化，加深鞏固幼兒的坐姿和寫姿基本達(dá)到正確，從而形成良好習(xí)慣。（2）在日常幼兒的動(dòng)手操作中或書寫、繪畫活動(dòng)中，教師特別強(qiáng)調(diào)坐姿和寫姿。 （4）充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料；并請(qǐng)家長(zhǎng)共同和孩子查閱、收集一些主題所需的資料內(nèi)容、圖片等，保證我們的主題活動(dòng)有條不紊的開展。了解家長(zhǎng)的教育觀、需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。家長(zhǎng)工作（1）通過(guò)“家園共育”月刊，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日生活教育。（3）體育游戲：師幼共同收集一些廢舊材料制作體育玩教具，選擇簡(jiǎn)單、直觀的體育游戲，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高幼兒的身體素質(zhì)。本學(xué)期開設(shè)的區(qū)角活動(dòng)有數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角、美工角、建構(gòu)區(qū)，讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮想象，創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的探索欲望和同伴間的合作能力，利用晨間談話，離園前組織幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。 （8）熱愛勞動(dòng)，能做一些力所能及的事。能參加簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。 （5）知道不隱瞞自己的過(guò)錯(cuò)，講實(shí)話，做錯(cuò)了事能主動(dòng)承認(rèn)，勇于改正錯(cuò)誤。 （3）對(duì)人有禮貌，不說(shuō)粗話，能和他人友好相處。思想品德（1）懂得尊敬國(guó)旗，熟悉國(guó)歌，學(xué)會(huì)升旗時(shí)立正行注目禮。（6）能愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理干凈，做到進(jìn)餐不挑食（7）午睡時(shí)不蹬被子，有良好的午睡習(xí)慣，安靜入睡。（4）正確使用毛巾、會(huì)指鼻涕，飯后漱口、擦嘴。三、教育教學(xué)工作的主要內(nèi)容生活習(xí)慣（1）學(xué)習(xí)正確穿脫衣服，并能整理衣服和褲子（2）能根據(jù)溫度的變化來(lái)穿脫衣服。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，學(xué)會(huì)倒數(shù)，了解序數(shù)的意義，會(huì)從不同方向確認(rèn)物體的排列順序，并能指出第1個(gè)……第10個(gè)，掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，學(xué)會(huì)解答和自編口述加減應(yīng)用題，并與加減符號(hào)和5以內(nèi)的算式相結(jié)合，能辨認(rèn)鐘面上的整點(diǎn)。通過(guò)手工制作、親子作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的氣氛。感受新年帶給人們的快樂(lè)。探究春節(jié)風(fēng)俗的的由來(lái)。感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣，發(fā)展身體平衡感。主題四：驚奇一線認(rèn)識(shí)并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能
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