教師面試中我們應怎樣說課、上課、聽課、評課與教師頂崗實習個人總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:13本頁面
【正文】 )；從教學目標上分析教學目標是教學的出發(fā)點和歸宿，它的正確制訂和達成，是衡量課好壞的主要尺度。因此學習者學習活動的結(jié)果勢必成為評價課堂教學好與壞、優(yōu)與劣、成功與否的關(guān)鍵要素。把學生的發(fā)展狀況作為評價的關(guān)鍵點。聽課者應定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。(6)使哪些知識系統(tǒng)化?鞏固哪些知識?補充哪些知識?(7)培養(yǎng)學生哪些方面的技能?達到什么地步?(8)滲透哪些教學思想?(9)課堂教學氛圍如何。不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學生的學對于教師的教，聽課時重點應該關(guān)注的是(1)課堂教學確定怎樣的教學目標(學生要學習哪些知識?學到什么程度?情感如何?)。(2)聽課中要認真觀察和記錄。l、教師聽課應該按下面三個步驟來進行。這樣的聽評課，顯然是有悖于課程改革精神的，無法起到應有的教學研究的效果。而且由于聽課者既不參與課堂教學、也不直接參與教學內(nèi)容的學習，通常被認為是與教學不發(fā)生直接關(guān)系的人員。在倡導大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課活動、研究并改進教學中存在的問題尤其顯得重要?？傊课焕蠋熞龅浇虒W與藝術(shù)聯(lián)姻，高效同樂趣俱來?！吧伞币庾R——根據(jù)課上發(fā)生的情況或某種需要，隨機調(diào)整。根據(jù)學生的接受情況隨時調(diào)整教學內(nèi)容，教學環(huán)節(jié)，教學流程，不要照本宣科，自我陶醉，要每一堂課都樹立“服務”意識——為學生的學習服務。認真鉆研教材，以生成的動態(tài)為導向，提高預設(shè)的可變性，不死搬硬套，多設(shè)想幾套教學方案，根據(jù)課堂變化的情況隨時改變自己的教法。新的教學理念追求生成性、領(lǐng)悟性，但違背生成規(guī)律缺乏有效的引導，也會導致學生無所是從，也是課堂的一種病態(tài)。每個學生的理解力是不一樣的，一定要因人而異，因材施教。老師應是一堂課的“控制師”，如何當好“控制師”的角色是每個人都必須深入思考的。此現(xiàn)象屢見不鮮，而對這種狀況老師應該這樣一、把握熱鬧的“度”，該“熱鬧”時才“熱鬧”。新課程理念突顯教學的生成性，倡導人本觀，課程觀，教學觀，生成性教學對老師提出了新的要求教師要尊重學生的學習權(quán)利和創(chuàng)造性，教師要轉(zhuǎn)變角色和教學行為。（鞠躬）說課的整體思路，按這個，就是記不住，也能順著說出來點東西。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵`思考半分鐘，說首先我來回答第一題。因為沒有學生,所以講的不要太散,不然的話,就直接講自己的。要用力寫清楚。（注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。對于教學目標、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。（大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧?；蛘哒f是，對本節(jié)課進行總結(jié)以及布置作業(yè)。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對_____、______、______、________幾部分的學習。用約5分鐘時間進行導入部分，主要是復習和引入新課。教學過程本節(jié)課在多媒體教室進行，所需教具是教師機學生機、投影儀、黑板、等。反饋補救法在練習中，注意觀察學生對學習的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。）教學相長，本節(jié)課我所采用的學法主要有兩個。23個就行。通過“教”“學”“放”“收”突破重點和難點。教師精講、學生多練，體現(xiàn)了以學生為主體、教師為主導的教學原則。）當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點重點難點重點難點（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標題）那么，究竟應該怎樣來完成本節(jié)課的任務呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學法。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。通過設(shè)置問題情境，提高學生分析和解決問題的能力。教學目標知識目標（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）能力目標；通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學生處理____、解決問題的能力?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥樱饕钦f學習本節(jié)課的意義。本節(jié)課是在學習______的基礎(chǔ)上，進一步學習___________的關(guān)鍵。本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是___________________本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。首先我們來進行教材分析。說課示范自我介紹各位評委老師，上午好，我是_____號考生。二是綜合組織，按教學程序來說，將“六說”內(nèi)容分布在各教學環(huán)節(jié)中，這樣說藝術(shù)性強，流暢
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