教師學習“三嚴三實”精神心得體會與教師學習三嚴三實精神心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。對教學工作，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評價，在自省中不斷進步。敢決斷、常自省。多寬容，求穩(wěn)定。在展開工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把班主任的工作做好，并重視工作的實際效果。講務實，取信用。我們要進步熟悉，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，建立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。因此，我們在做好平常教學管理工作的同時，更要加強本身修養(yǎng)，為學生建立榜樣。作為一位班主任老師，我以為“嚴以修身”尤其重要。作為一位黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。教師學習“三嚴三實”精神心得體會與教師學習三嚴三實精神心得體會匯編
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