學(xué)校教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神心得體會與學(xué)校科研主任“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:12本頁面
【正文】 ”不行，應(yīng)既要有“實(shí)”也要有“嚴(yán)”才管用，把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)做改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)不可分割的風(fēng)向標(biāo)。要把“四風(fēng)”的勢頭遏制住，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部須經(jīng)常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴(yán)字當(dāng)頭，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)利，以守紀(jì)保持形象。實(shí)踐證明，嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)才能生威。“實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵，要從“實(shí)”字進(jìn)手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個(gè)腳印把作風(fēng)建設(shè)推動下往，從而獲得實(shí)效。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。再華麗的情勢，不如樸實(shí)的內(nèi)容。習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號令，如何貫徹落實(shí)好新要求，筆者以為須理解“嚴(yán)”和“實(shí)”的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的小切口。對教學(xué)工作，要從實(shí)際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。面對的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每次的決斷都是正確的，所以要常常自我剖析、自我評價(jià)，在自省中不斷進(jìn)步。(四)敢決斷、常自省。(三)多寬容，求穩(wěn)定。在展開工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。(二)講務(wù)實(shí)，取信用。我們要進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1