教師學習三嚴三實心得體會范文與教師學習先進榜樣踐行三嚴三實心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:12本頁面
【正文】 好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的，教書育人是一種復雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮斗、奮發(fā)向上才能成為一名合格的人民教師?；诖耍覀儾辉撚媒乖５摰墓颓閼颜照瘴覀冏约簡?？作為教師脫離實際，夸夸其談，不從學生實際出發(fā)，因材施教，何以教好學生。實際上焦裕祿精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)展，我們國家取得的成就是與戰(zhàn)斗在各行各業(yè)辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚焦裕祿精神不僅僅是領導干部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這難道不正是到群眾中去，一切為了群眾的的群眾路線的實質嗎？這不正是忘我工作的焦裕祿精神的體現(xiàn)嗎？作為一名普通黨員教師，我對近期黨的群眾路線教育實踐活動的開展也有一些感觸，特別是習近平總書記在蘭考考察時對學習弘揚焦裕祿精神作出的論述和要求感受頗深。多么質樸的語言，多么淳樸的情感，多么純粹的精神。上周，學校要求各年級組就學習習近平總書記在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神討論發(fā)言。一直以來，部分老師包括本人對黨的群包括眾路線教育實踐活動的學習心存質疑，甚至有些怨言，認為我們這些普通教師本來就是群本眾，還走什么群眾路線；領著微薄工資的我們無權無勢，想官僚一把，奢靡一回都沒機會；學習焦裕祿精神是縣委書記的事，“三嚴三實”對我們老師來說還不夠嚴不夠實嗎等等。在其他工作如總支的宣傳工作，支部的傳幫帶工作以及工會的各項工作中，我也要貫徹三嚴三實的精神，把工作做到細處，認
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