教師三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報與教師三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報范文匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會4篇（教師）教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會（篇1）自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，達(dá)到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。三、今后的努力方向和措施切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。沒有堅定任何時候都要以學(xué)生作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。沒有樹立牢固為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。二、存在問題的原因政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。一、存在的主要問題在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。讓我們從自己做起，從身邊做起，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。此外，我們在對待學(xué)生的時候，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。在對待學(xué)生的時候，堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。同時要說到做到，表里如一，始終如一。，守信用。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)工作，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏
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