幼兒園教科研教學工作小結范文與幼兒園教職員工的管理匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:21本頁面
【正文】 9．在專家指導下制訂好評價方案。制作標本。）7．有關科技教育的家長工作全面鋪開。6． 做好教師科技教育的后備工作。5．在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動。）4．每一個教研組在一個學期內(nèi)要進行一次科技滲透研討活動，教研組研討活動可結合科技主題進行。大班、中班、小班體育每月一個。大班音樂每月二個。大班美術每月三個。大班計算也是每月三個活動體現(xiàn)了滲透。中班語言每月一次。規(guī)定每一個年段每一門學科在一個月內(nèi)至少應有幾個科技滲透的內(nèi)容。隨機科技教育（散步時看看云，戶外游戲時感受夏天、觀察植物等）?！岸．旈T開了”，“小問號時間”。2．一日生活中的科技教育需進一步加強?？梢允悄骋粋€教育主題下的一些活動開展情況的展現(xiàn).走廊空間?？茖W角?！敖袢諝庀蟆薄ｓw現(xiàn)墻面布置的科技性。如：在活動中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語言鼓勵；以于追根究底的幼兒表示極大的耐心，認真解答幼兒的提問；在操作活動中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵，使幼兒產(chǎn)生自信、主動、積極的情緒。精神環(huán)境是幼兒進行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。2．由于沒有明確的規(guī):三、下一步工作建議。由于沒有系統(tǒng)的計劃與設計，使得科學區(qū)的材料投放與活動組織缺乏系統(tǒng)性。二、存在問題和疑惑。使幼兒對事物的探索
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