幼兒園教研組工作計(jì)劃與幼兒園教研組工作計(jì)劃20xx匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:20本頁(yè)面
【正文】 ；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。(第二十一周)：(1)理論學(xué)習(xí)：獨(dú)立的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第二章(第二十周)(2)課題成果展示交流，將三年的課題資料整理打包。(第十五周)(第十五周)(第十六周)(第十七周)，(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題結(jié)題匯報(bào)稿(第十七周)(2)理論學(xué)習(xí)：誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)“選自品質(zhì)塑造孩子的一生”第一章(第十五周)(3)開展禮儀月系列活動(dòng)：禮儀活動(dòng)倡議書宣傳、各班禮儀照片宣傳版設(shè)計(jì)、小班穿衣服比賽、中班禮儀兒歌比賽、大班禮儀故事比賽、愛心義賣、頒發(fā)禮儀獎(jiǎng)狀等等。(第十周)(4)結(jié)合半日調(diào)研活動(dòng)，重點(diǎn)研討:禮儀在課堂、游戲中的滲透。(第十三周)，(鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合藝術(shù)、健康領(lǐng)域進(jìn)行原創(chuàng)教案)：(1)完成課題成果：禮儀兒歌、禮儀故事、禮儀教案等資料的整理工作?！碍h(huán)境與區(qū)域”專題論壇。(第九周)(2)理論學(xué)習(xí)：教師工作環(huán)境禮儀“選自《師德與教師禮儀》p235頁(yè)”(第五周)(3)結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，大班組開展“走進(jìn)敬老院”半日活動(dòng)(第七周)十一月“太倉(cāng)市太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)(第十周)。(第七周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第二期”培訓(xùn)。(第五周)。十月(第五周):環(huán)境與區(qū)域。(第四周)(3)結(jié)合國(guó)慶節(jié)，中班組開展“迎國(guó)慶”半日活動(dòng)。(第三周)：(1)完成課題成果“禮儀手冊(cè)”的定稿。(第三周)“星晨網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)健康領(lǐng)域第一期”培訓(xùn)。(第三周)。(第二周)。(第二周)，豐富角色、區(qū)域游戲材料、創(chuàng)設(shè)自然角等等。四、工作安排九月。另外，繼續(xù)開展“文明天使晨迎”和幼兒、家長(zhǎng)、教師層面的“禮儀小天使”、“明星家長(zhǎng)”、“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造文明禮儀教育的濃厚氛圍。以此積累研究過程資料，完成課題結(jié)題工作。三是通過舉行禮儀月活動(dòng)，促使師幼共同自覺遵守幼兒禮儀行為。一是開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的親身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。(四)加強(qiáng)課題策略研究，推進(jìn)特色建設(shè)本學(xué)期我園將繼續(xù)開展蘇州市十二五課題第六階段的研究，完成課題結(jié)題報(bào)告，梳理有關(guān)禮儀的系列資料，以禮儀課題為抓手推進(jìn)園所特色建設(shè)。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織”的研究為重點(diǎn)，結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開展和游戲?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、與姐妹園互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng)，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。措施3：開展游戲研修。措施2：抓課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂。在明確具體要求的基礎(chǔ)上，針對(duì)12個(gè)突出問題開展研究，探索出可操作的方法，然后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或沙龍活動(dòng)開展成果分享。(三)注重專項(xiàng)研討，深化問題研究根據(jù)中心業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求，確定好專項(xiàng)研究的重點(diǎn)，進(jìn)行深化研究。措施3：繼續(xù)加強(qiáng)課程審議工作，落實(shí)主題、周、日三級(jí)審議，提高集體備課質(zhì)量。措施2：繼續(xù)抓實(shí)、抓深對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的調(diào)研，將日常常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)行為。措施1：開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》《幼兒園教師成長(zhǎng)手冊(cè)》加強(qiáng)一日保教活動(dòng)的開展。措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展組內(nèi)一課二研活動(dòng)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)老師學(xué)會(huì)定目標(biāo)，定領(lǐng)域，找出每次集體活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)設(shè)的解決策略。(教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé))。措施1——日常的集體備課。加
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