美術(shù)教師實習(xí)總結(jié)與美術(shù)教師實習(xí)報告匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:17本頁面
【正文】 在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。”對墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。石板巖的居民有什么特色？當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實耐用。有些同學(xué)就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦！一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。 美術(shù)教師實習(xí)報告為期兩周時間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過了艱辛，思考了人生。 藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。一部分同學(xué)的作品都不錯。師生能得到較好的交流。在同學(xué)們的制作過程當(dāng)中，我慢慢推放原先準(zhǔn)備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。 。 （4）把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。 （2）要想去感染學(xué)生，你必須要有真實的感受。幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。課堂氣氛也比較好。 接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。卻沒注意到學(xué)生的感受。 我抓住這兩個意見，反思。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。 在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)
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