幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范本與幼兒園教學(xué)常規(guī)制度匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:14本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)科研與教研一體化進(jìn)程。園領(lǐng)導(dǎo)與一線教師近距離接觸，進(jìn)行零距離服務(wù)。堅(jiān)持半月一次與教研組長(zhǎng)、任課教師的深度交談，加強(qiáng)溝通。在教學(xué)細(xì)節(jié)管理上做到四個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持每周至少一節(jié)引路課。采取一名骨干教師+一名新教師的互助結(jié)合形式，選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+實(shí)踐研修的學(xué)習(xí)方法，以一節(jié)案例+一次評(píng)析為學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)新手教師快速成長(zhǎng)。幼兒園定期組織開(kāi)展《綱要》知識(shí)測(cè)試。③ 記百條《綱要》內(nèi)容。② 背十句名言。摘錄精彩部分。與同事討論閱讀材料。在讀書中做到思、議、畫、摘、評(píng)。① 讀一本好書。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，布置適合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、內(nèi)容適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。⑥ 成功：讓幼兒得到老師的肯定和鼓勵(lì)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，給每個(gè)幼兒成功的機(jī)會(huì)，讓他們感受到成功的快樂(lè)。④ 表達(dá)：培養(yǎng)幼兒樂(lè)表達(dá)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓幼兒得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。② 激勵(lì)：充分發(fā)揮教師的激勵(lì)作用，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，激勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師在上課前要重新熟悉本節(jié)活動(dòng)的教案，理清教學(xué)思路。做到立足實(shí)際、求同存異、相互借鑒、自我完善。② 個(gè)人備課個(gè)性化。c. 提倡細(xì)備幼兒，禁止只重文本。b. 提倡力求教好，禁止只為好教。另外，集體備課中做到 三提倡、三禁止：a. 提倡百家爭(zhēng)鳴，禁止一枝獨(dú)秀。四是效果到位。三是分工與準(zhǔn)備到位。二是責(zé)任
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