職工教育培訓實施意見與職工的個人工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:09本頁面
【正文】 成結(jié)論。緊緊圍繞“學什么、怎么學、如何評價、如何激勵”四個方面的問題，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和氛圍，激發(fā)員工學習熱情，全面構(gòu)建學習型團隊，積極探索學習成效與工作績效有效掛鉤的考核方式，激發(fā)員工學習熱情。根據(jù)培訓內(nèi)容的多元化，積極創(chuàng)新培訓方式，除了采取傳統(tǒng)的集中面授培訓外，選擇開放式、互動式培訓方式，靈活利用視頻、網(wǎng)絡、多媒體等先進技術(shù)手段，充分發(fā)揮調(diào)研、研討、交流學習和拓展訓練等各種形式在教育培訓中的作用，增強教育培訓的活潑性、生動性和吸引力，提高教育培訓的實際效果。本部門主要負責人要把加強員工教育培訓作為做好一切工作的基礎工程切實抓實抓好，要加強組織領導，保證教育培訓工作有組織、有計劃、有重點的順利進行。根據(jù)省局（公司）和市級機關工委的統(tǒng)一部署，組織全體人員讀好指定書目，做好讀書學習筆記，撰寫學習體會文章，積極鼓勵全體人員業(yè)余時間加強自學，多讀書、讀好書，并做到學有所悟、學有所得。同時，與“陽光同心”企業(yè)文化宣貫活動相結(jié)合，以“道德講堂”等活動為載體，組織有益于員工身心健康的文體活動，切實提高培訓實效。加強員工素質(zhì)能力培訓。積極倡導員工參加學歷提升教育，鼓勵和提倡員工通過在職學
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