申報幼兒園高級教師個人工作總結與申報幼兒園高級教師工作總結匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:39本頁面
【正文】 ，善于創(chuàng)造性開展工作。為了幼教工作辛勤耕耘，默默奉獻。利用各種渠道如報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。申報幼兒園高級教師工作總結任現(xiàn)職以來，我一直嚴格要求自己，較好的完成教育教學工作任務，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得了一定的進步和提高。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。xx年獲第九屆希望杯全國師生書畫印大賽教師組國畫二等獎、剪紙獲三等獎；教師美術書法攝影作品大賽剪紙《吉祥如意》獲三等獎；“金鼎獎”書法美術賽獲銅獎并入選《全國書法美術優(yōu)秀作品集》；縣級幼教賽教課《畫貓》獲二等獎；校級幼兒園優(yōu)質課競賽二等獎。xx年獲縣級教師節(jié)美術作品展評獲三等獎；鎮(zhèn)級“巾幗建功”先進個人。四、主要成績xx年獲縣級幼兒園體育論文評比一等獎；地區(qū)級幼兒園教案評比《舞龍》、《搖籃》獲優(yōu)秀獎；縣級春季學期幼兒語言教育教學優(yōu)勝獎；縣級優(yōu)秀團干部。教育幼兒不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。經(jīng)過一段時間的教育該幼兒有了明顯的轉變，大家也喜歡和他玩了。如：畫畫很棒、今天打人的次數(shù)比昨天少了等。觀察他通常什么時候打人？什么因素引起該行為？誰是受害者等。例如：我班有一名幼兒許佳，他經(jīng)常打人，小朋友都不喜歡跟他在一起。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓幼兒覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離。其次，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓幼兒在被動的情況下接受目標，而應該讓幼兒成為活動的主體，激發(fā)幼兒的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為幼兒真正的需要。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據(jù)目標及幼兒的需要和已有經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。如對“活動的預設與生成”進行了研討，我們首先對“生成與預設”關系的認識有了新的領悟。在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神，探索幼教改革的新路子，及時總結教學經(jīng)驗。三、教研及班主任工作方面任職期間，我連續(xù)四年擔任教研組長及年級組長的工作。在工作中我和老師、家長互相交流心得、反饋一些教學信息等。教師輕松的教，幼兒愉快的學。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的畫畫方面, 收到良好的教學效果。園內的繪畫興趣班工作一直是我在負責的。其中的數(shù)形結合拼圖，要求幼兒按紙面的數(shù)字找?guī)讉€一樣的圖形拼
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