春季高中新學期開學班主任講話稿-文庫吧資料
2024-11-23 02:39本頁面
【正文】 便強制執(zhí)行。因此，學習必須養(yǎng)成點滴積累的習慣。養(yǎng)成一個習慣——點滴積累習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率?！睆娬{(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。曹植有言：“街談巷說，必有可采。也正是這樣，我們才說應試教育和素質(zhì)教育是一致的。 圍繞一個中心——擴大知識面從某種意義上說，學習功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。那么，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。值此之際，跟你們談談學習方法的問題。特別是培養(yǎng)獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服。面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣。高中的老師更多的是教給同學們自立。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出
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