第一學(xué)期幼兒園教科研工作計劃與第一學(xué)期幼兒園班級工作總結(jié)小班匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:18本頁面
【正文】 或傷害到其他小朋友。第一學(xué)期幼兒園班級工作總結(jié)小班一、加強(qiáng)自身工作中的安全意識，切實、落實安全措施晨午檢時間，配班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別喜歡往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。一月份：認(rèn)真做好科研工作總結(jié)，并準(zhǔn)時上交到鎮(zhèn)科教辦。舉行教師優(yōu)質(zhì)課評比，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。各級組開展教研觀摩活動。十一月份：確立研究新課題，申報市級立項。教師上交論文，召開教師優(yōu)秀論文交流會。邀請鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導(dǎo)親臨我園指導(dǎo)工作。制定幼兒園教科研工作計劃。四、每月具體工作安排。定期組織開展研討會、成果展示等活動，及時總結(jié)，提高科研的實效性。著力搞好新課題的立項工作，鼓勵教師積極搜集新課題研究的有關(guān)資料，調(diào)整科研機(jī)制，做好子課題的分工，在按計劃和實際開展的各種科研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們要繼續(xù)規(guī)范課題管理，使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué)，落實于教育教學(xué)實踐中”的思想，將科研與教研緊密結(jié)合，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍，提高教師的教科研意識。（三）堅持“科研興園”的宗旨，加強(qiáng)課題研究。并建立隨機(jī)聽課制度，行政領(lǐng)導(dǎo)堅持深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量、教師組織行為的檢查，多聽隨堂課和檢查一日活動各環(huán)節(jié)的組織，指導(dǎo)教學(xué)和活動實踐。每學(xué)期開展一次由教師參與看、聽、評、研為主體模式的級部教研活動，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師形成教學(xué)互助，不斷提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。因此，必須深入教學(xué)工作的全過程和每一個環(huán)節(jié)，再到評價，措施要到位，責(zé)任要到人，才能抓細(xì)抓實，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)化。教科研工作是一個嚴(yán)密的系統(tǒng)，整個過程環(huán)環(huán)相扣。期末對教師進(jìn)行英語口試、論文和活動設(shè)計等等考核，通過豐富多彩的技能競賽活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)
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