職業(yè)教育招生工作主持會(huì)講話與職業(yè)能力建設(shè)交流會(huì)講話范文匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 01:33本頁(yè)面
【正文】 把握形勢(shì)，抓住發(fā)展機(jī)遇，加快推進(jìn)職業(yè)能力建設(shè)事業(yè)的新發(fā)展。胡錦濤總書(shū)記在視察珠海高級(jí)技工學(xué)校時(shí)指出“沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品”，深刻闡明了技工教育對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)副總理的講話和王部長(zhǎng)的工作報(bào)告，從職業(yè)能力建設(shè)工作更好地服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，我體會(huì)對(duì)形勢(shì)可以做這么三句話的判斷：一是就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾比總量矛盾更突出；二是提高就業(yè)的質(zhì)量比擴(kuò)大就業(yè)的數(shù)量更重要；三是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式比追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度更迫切。一、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)副總理在全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)電視電話會(huì)上的講話，充分肯定了職業(yè)培訓(xùn)在促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)培訓(xùn)和技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視。同時(shí)，大家對(duì)深入推動(dòng)技工院校改革發(fā)展、進(jìn)一步健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度、切實(shí)加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理等方面提出了許多好的意見(jiàn)和建議，會(huì)后，司里將認(rèn)真梳理、研究和吸收。與會(huì)同志對(duì)副總理的講話和王部長(zhǎng)的報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)，大家認(rèn)為副總理的講話著眼全局、立意深刻、思想性和指導(dǎo)性很強(qiáng)，令人深受鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任感和使命感；曉初部長(zhǎng)的工作報(bào)告思路清晰、全面客觀、要求明確、可操作性強(qiáng)，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)、催人奮進(jìn)的報(bào)告。、等6個(gè)?。▍^(qū)、市），介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，都很有特色，值得各地學(xué)習(xí)和借鑒。會(huì)議期間，副部長(zhǎng)作了重要講話，回顧總結(jié)了“十一五”時(shí)期職業(yè)能力建設(shè)工作取得的巨大成績(jī)，高度概括了工作中積累的基本經(jīng)驗(yàn)，并站在全局和戰(zhàn)略的高度，對(duì)當(dāng)前職業(yè)能力建設(shè)工作面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)作了深刻分析，對(duì)做好今年工作進(jìn)行了全面部署，提出了明確要求。同志們，職業(yè)教育是一項(xiàng)富于挑戰(zhàn)性的工作，我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前職業(yè)教育工作所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，抓住機(jī)遇，迎難而上，以新姿態(tài)、新思路、新舉措，開(kāi)創(chuàng)全縣職業(yè)教育發(fā)展的新局面。（四）加強(qiáng)科學(xué)管理。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，教育局和各學(xué)校要制定有關(guān)政策鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師報(bào)考相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或職業(yè)資格，積極爭(zhēng)取企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到學(xué)校任教。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的合作，利用其設(shè)施、設(shè)備等條件開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。為進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)全縣職業(yè)教育新局面，還需從四個(gè)方面努力：（一）加強(qiáng)素質(zhì)教育。如果我們視野不開(kāi)闊，思路不清晰，束手束腳，就很難把職業(yè)教育發(fā)展壯大。但是我們也應(yīng)該看到，全縣職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)域還很狹窄，還需要放寬視野，開(kāi)拓新的發(fā)展領(lǐng)域。從去年全縣初中畢業(yè)生的擇校情況看，升入普通高中的學(xué)生在2500人左右，接受職業(yè)教育的學(xué)生近XX人，基本是5:4的比例。以縣職教中心為龍頭對(duì)求職人員的技能培訓(xùn)工作，順應(yīng)了時(shí)代要求，符合中央1號(hào)文件精神和省政府關(guān)于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的要求，此項(xiàng)工作經(jīng)《宜昌日?qǐng)?bào)》報(bào)道之后，在全市產(chǎn)生了較大的影響?？h職教中心中專(zhuān)學(xué)歷生的招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，取得了一定的規(guī)模效益，20*至20*年，連續(xù)三年招生人數(shù)都位居全市同類(lèi)學(xué)校之首，學(xué)校近三年都是市教育局表彰的職業(yè)教育招生先
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