幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿-愛崗敬業(yè)演講稿與幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿——幸福的真諦范文匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 01:28本頁(yè)面
【正文】 節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀“極地世界”。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會(huì)到幸福的真諦。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個(gè)笑容。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時(shí)候的熱情并不亞于其他孩子，我開始想辦法，有一天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我對(duì)所有小朋友說：“維尼熊想請(qǐng)小朋友一起幫它搭一個(gè)漂亮的房子”，這時(shí)我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。從那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我又靠近了她一點(diǎn)說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。其中有一個(gè)小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。記得很長(zhǎng)時(shí)間過去以后，孩子還會(huì)開心的對(duì)我說：“老師，我喜歡penguin”。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建
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