電大培訓總結與電大審計述職述廉匯編-文庫吧資料
2024-11-23 00:45本頁面
【正文】 一個品格高尚的人，對社會有責任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。學校培養(yǎng)的學生應該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標高遠，更要立足于現實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設情境，要讓學生去實踐，在活動中得到體驗?？傊?，通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校管理工作教師是關鍵，校長要注重師資隊伍的建設，關注教師的專業(yè)發(fā)展，學校要以教師為本，教育要以學生為本，教學要以學習為本?！耙匀藶楸尽钡膶W校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學規(guī)律辦事。新課改背景下的學校管理，必須建立以人為本的學校管理模式。校長要堅持以人為本。要常通過網絡、報刊等多種途徑向先進學校學習，在比較中發(fā)現問題，學習別人解決問題的方法。校長要有問題意識，反思意識，要善于發(fā)現問題人文管理只有發(fā)現了問題，才能做到心中有數，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學生快樂地成長。要將理念作為管理權威的源泉，通過思想引領，和教師、學生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉化為群體行為習慣，逐步內化成學校的團隊精神和動力，讓他們成為學校共同體的成員，讓每個人都感到對學校的成功負有責任。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭。具有端正的辦學思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學理念。抓住課程建設和學校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié))，創(chuàng)造性的開展工作。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學習。對今后的工作具有很好的借鑒意義。學校規(guī)劃與環(huán)境設計等。學校文化建設與學校的德育建設。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師。同時也為我的困惑找到了答案。本次培訓共有二十多位專家的專題講座。個人研究學習、集體研討與專家講座指導
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