電大培訓總結與電大審計述職述廉匯編-全文預覽
【正文】 下的學校管理，必須建立以人為本的學校管理模式。要常通過網(wǎng)絡、報刊等多種途徑向先進學校學習，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學習別人解決問題的方法。要將理念作為管理權威的源泉，通過思想引領，和教師、學生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習慣，逐步內(nèi)化成學校的團隊精神和動力，讓他們成為學校共同體的成員，讓每個人都感到對學校的成功負有責任。具有端正的辦學思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學理念。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學習。學校規(guī)劃與環(huán)境設計等。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師。本次培訓共有二十多位專家的專題講座。學校問題的診斷分析與改進策略與方法等。學校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學校發(fā)展，組織與行政領導。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力。毫無疑問，三期的學習培訓取得了良好的效果,使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識。電大培訓總結與電大審計述職述廉匯編第 8 頁 共 8 頁電大培訓總結電大培訓班總結范文懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學校管理的一些困惑，于XX年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學習培訓。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。學習教育與管理學的理論，學習先進的辦學理念和辦學經(jīng)驗，研究改進學校的行動計劃。二、研修內(nèi)容與形式內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等。教育科研與管理。集中學習培訓與平時個別研究探討相結合。本次培訓除組織兩次學?？疾焱猓€有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。新課程下學校管理問題。學習的后期，我們滿載著學習的內(nèi)容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學
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