幼兒園園務工作計劃表格20xx與幼兒園園務工作計劃表格20xx年度匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:22本頁面
【正文】 劃和園本培訓計劃家委會工作匯報總結會。踏青活動、安全檢查和演習活動園務會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導，部署五月份工作五月份準備“六一”活動開放日教學活動園務會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動。全園教師觀摩課活動。幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。召開家委會會議好習慣儲蓄評星活動。制定計劃，討論新學期活動安排。齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。教師、家長學習討論和互動的平臺，指導教師建立班級網(wǎng)站、微信群、。(七)、其他工作做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。(六)、產業(yè)的開發(fā)與實施工作發(fā)展相鄰產業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為教師解決后顧之憂。利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導的質量。不斷改進服務措施，提高服務質量，創(chuàng)建服務品牌。(四)、繼續(xù)做好保健和服務工作。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識”。幫助新上崗教師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高教師的業(yè)務水平。創(chuàng)設條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。深入開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。本年度計劃開展班子隊伍建設系列活動。注重信息收集，了解國內外幼教改革動態(tài)。加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經(jīng)驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責任感的發(fā)展。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。著力深化園本教研。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創(chuàng)造性實施富有園本特質的教育課程。(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實施
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