幼兒園學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段總結與幼兒園學習實踐科學發(fā)展觀第二階段工作動員會及安排匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:19本頁面
【正文】 于黨風黨性建設的發(fā)展問題對廣大黨員干部和教職員工提出了新要求、新做法還需進一步調思路進行自我檢驗和談話活動。四、清思路查找問題。不斷提升辦學品位園所交流推動園本課程的發(fā)展將特色教育貫穿日常教育教學之中開展了安全進課堂的教研活動家長簽訂《安全責任狀》；領導蹲班參教學十月份進行了區(qū)域活動評比。邀請區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀講師團成員來園進行專題報告會并按要求組織黨員干部進行了“學習科學反展觀為黨員我能做什么”、“安全、規(guī)范、有序的組織幼兒在園一日活動對幼兒園的發(fā)展有什么意義”、“如何提升教師素質辦人民滿意的幼兒教育讓幼兒園走上可持續(xù)發(fā)展之路”3次中討論學習和召開了主班教師“落實科學發(fā)展觀、提高教育教學質量”、配班教師“落實科學發(fā)展觀、著力搞好本職工”、生活教師“學習科學發(fā)展觀、搞好保育工”3次座談會組織全體黨員觀看《情暖萬家》影片組織全體黨員學習《十七屆四中全會》精神和聽取支部書記盧小君的專題輔導報告組織全體黨員進行“解放思想深化求真務實、轉變觀念為區(qū)直機關幼兒園發(fā)展建言獻策”大討論。三、結合實踐開展學習調研。二、營造氛圍加強宣傳。9月30日召開了本園學習實踐科學發(fā)展觀動員大會。建立機構、落實責任9月24日我園黨總支迅速行動起來召開專題會議成立了XX區(qū)直屬機關幼兒園學習實踐科學發(fā)展觀領導小組由園黨
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