【正文】 粉，以便穿線。方法是用壓力約 的壓縮空氣，吹入已敷好的管中 ，以便除去殘留的灰土和水分。 線管進(jìn)入箱體，宜采用下進(jìn)線或設(shè)置防水彎以防箱體進(jìn)水。同一工程中相同線別的絕緣導(dǎo)線顏色應(yīng)一致，線端應(yīng)有各自獨(dú)立的標(biāo)號(hào)。 管內(nèi)導(dǎo)線的總截面積（包括外護(hù)層）不應(yīng)超過管子截面積的 40％。 ●穿線工藝要點(diǎn) 1）．一般規(guī)定 管內(nèi)穿線宜在建筑物的抹灰、裝修及地面工程結(jié)束后進(jìn)行，在穿入導(dǎo)線之前，應(yīng)將管子中的積水及雜物清除干凈。 此外，對(duì)于設(shè)備間，干線交接間的各種工藝要求和環(huán)境條件以及預(yù)先設(shè)置的管槽等都要進(jìn)行檢查，看是否符合安裝施工的基本條件。 （ 2）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工程的環(huán)境和施工條件 16 在施工前，要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解 校園 建筑內(nèi)部各個(gè)部位的情況，以便決定在施工中敷設(shè)纜線和安裝設(shè)備的具體技術(shù)問題 ，對(duì)有強(qiáng)磁場(chǎng)干擾，高溫區(qū)域的地方敷設(shè)電纜要采取必要的保護(hù)措施。 ● 施工前準(zhǔn)備 在系統(tǒng) 布線 安裝施工前，必須作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行施工，這對(duì)于確保系統(tǒng)工程的施工進(jìn)度和工程質(zhì)量是非常重要的。比如教學(xué)樓的門口安裝了采集裝置，線纜可以沿樓內(nèi)墻角壁敷設(shè)，不影響美觀而且工程量不大。這種情況一般采用在路面上開 1015厘米溝槽，槽內(nèi)放置鍍鋅管，線纜通過鍍鋅管達(dá)到控制中心?？偟膩碚f，本工程布線分為三種情況，以下依次介紹。 ● 可獨(dú)立建設(shè)：不依賴于目前學(xué)?；蚱渌麑W(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的信息化建設(shè)程度，可直接實(shí)施。 ● 價(jià)格低廉：適合絕大部分學(xué)生的消費(fèi)。 ● 自動(dòng)考勤：學(xué)?？梢岳迷撓到y(tǒng)作為學(xué)校師生的考勤系統(tǒng)，每月自動(dòng)生成考勤報(bào)表，而無需另外安裝考勤 機(jī)。因此家長(zhǎng)不管身處何地，都可以通過手機(jī)短信及時(shí)了解孩子是否準(zhǔn)時(shí)到校、何時(shí)放學(xué)、是否到家、是否需要馬上回家燒飯、是否需要打一個(gè)電話給學(xué)校為什么孩子還沒有放學(xué)或者還沒有到校等信息。 成長(zhǎng)檔案 成長(zhǎng)檔案管理， 包括學(xué)生的 奮斗目標(biāo) 、 成長(zhǎng)札記 、 成績(jī)自我 分析 、 教師評(píng)語 、 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 、 閱讀書籍 、 個(gè)性發(fā)展 、 實(shí)踐活動(dòng) 、 創(chuàng)造發(fā)明 、 得意作品 、 學(xué)習(xí)總結(jié) 。 14 學(xué)生管理 班級(jí)管理，用于查閱班級(jí)信息，如班級(jí)人員、集體榮譽(yù)、集體成績(jī)等。 招生管理 新生報(bào)到管理， 包括錄入新生基本信息，如姓名、性別、 ID 號(hào)、出生日期、家庭住址、電話、父母聯(lián)系方式、入學(xué)成績(jī)等。 校園銀行 通過電子標(biāo)簽做成的卡或?；盏?，可以實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)劃卡消費(fèi)，如學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、食堂買飯、在學(xué)校商店買文具等等，都可以劃卡結(jié)算。 宿舍管理 學(xué)生是否在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全回到宿舍，可以通過此系統(tǒng)準(zhǔn)確了解到，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生進(jìn)入或者走出宿舍時(shí)，系統(tǒng)將會(huì)記錄詳細(xì)時(shí)間。 手機(jī)短信功能 通過系統(tǒng)和手機(jī)短信綁定，每天學(xué)生進(jìn)校、離校 、學(xué)生作業(yè)、考試成績(jī)、家長(zhǎng)通知等（根據(jù)學(xué)校情況可自己選擇）都通過信息方式發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道自己孩子安全到校、離校，同時(shí)也防止學(xué)生在作業(yè)或成績(jī)上和家長(zhǎng)撒謊隱瞞的情況。 13 第三章 家校通系統(tǒng)功能描述 家校通系統(tǒng)功能 學(xué)生跟蹤定位 利用 RFID 技術(shù)，每個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)全球唯一的電子標(biāo)簽，設(shè)有自己在學(xué)校的 ID 號(hào)，該號(hào)碼直接對(duì)應(yīng)其在學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的所有資料。 5） RFID 設(shè)備技術(shù)參數(shù) ? 射頻頻段： ? 傳輸協(xié)議：支持 ISO14443 Aamp。 433MHz 頻段主要用在集裝箱跟蹤管理； 860～960MHz 頻段主要應(yīng)用在物流供應(yīng)鏈、倉(cāng)儲(chǔ)管理、資產(chǎn)安全管理等業(yè)務(wù)中。其中 125KHz 系統(tǒng)主要應(yīng)用在動(dòng)物識(shí)別和商品流通等領(lǐng)域 .系統(tǒng)一般應(yīng)用在公共交通和門禁系統(tǒng)等領(lǐng)域 ,其識(shí)別距離較近 ,一般為幾厘米到幾十厘米，采用特殊制作的天線最大識(shí)別距離為 米左右。采用無自帶電池的被動(dòng)標(biāo)簽時(shí)，有效識(shí)別距離可達(dá)到 8 米； 識(shí)別速度快 標(biāo)簽一進(jìn)入磁場(chǎng)或電磁波發(fā)射范圍內(nèi)，解讀器就可以即時(shí)讀取其中的信息，而且能夠同時(shí)處理多個(gè)標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)批量識(shí)別； 數(shù)據(jù)容量大 數(shù)據(jù)容量最大的二維條形碼 (PDF417)，最多也只能存儲(chǔ) 2725 個(gè)數(shù)字；若包含字母，存儲(chǔ)量則會(huì) 更少； RFID 標(biāo)簽則可以根據(jù)用戶的需要擴(kuò)充到數(shù)十 K； 使用壽命長(zhǎng)，應(yīng)用范圍廣 其無線電通信方式，使其可以應(yīng)用于粉塵、油污等高污染環(huán)境和放射性環(huán)境，而且其封閉式包裝使得其壽命大大超過印刷的條形碼； 標(biāo)簽數(shù)據(jù)可動(dòng)態(tài)更改 利用編程器可以向?qū)懭霐?shù)據(jù)，從而賦予 RFID 標(biāo)簽交互式便攜數(shù)據(jù)文件的功能，而且寫入時(shí)間相比打印條形碼更少； 更好的安全性 不僅可以嵌入或附著在不同形狀、類型的產(chǎn)品上，而且可以為標(biāo)簽數(shù)據(jù)的讀寫設(shè)置密碼保護(hù)，從而具有更高的安全性； 動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)通信 標(biāo)簽以與每秒 50～ 100 次的頻率與解讀器進(jìn)行通信，所以只 要 RFID 標(biāo)簽所附著的物體出現(xiàn)在解讀器的有效識(shí)別范圍內(nèi)，就可以對(duì)其位置進(jìn)行動(dòng)態(tài)的追蹤和監(jiān)控。此外，許多閱讀器還有附加的接口 (RS23 RS48以太網(wǎng)接口等 )，以便將所獲得的數(shù)據(jù)傳向應(yīng)用系統(tǒng)或從應(yīng)用系統(tǒng)接收命令。有源電子標(biāo)簽內(nèi)裝有電池，無源射頻標(biāo)簽沒有內(nèi)裝電池。一般情況下，電子標(biāo)簽由標(biāo)簽天線和標(biāo)簽專用芯片組成。 RFID 系統(tǒng)構(gòu)成 RFID 系統(tǒng)至少包含電子標(biāo)簽和閱讀器兩部分。 RFID 技術(shù)是一種無接觸自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，其基本原理是利用射頻信號(hào)及其空間耦合、傳輸特性，實(shí)現(xiàn)對(duì)靜止的或移動(dòng)中的待識(shí)別物品的自動(dòng)機(jī)器識(shí)別。 有了家校通系統(tǒng)，家長(zhǎng)能及時(shí)獲得孩子到校、離校及在校外的活動(dòng)情況，學(xué)校則能更有效的進(jìn)行學(xué)生管理，和家長(zhǎng)密切溝通，從而整體提高教學(xué)管理水平，同時(shí)，該系統(tǒng)也為后續(xù)的校園信息化管理奠定基礎(chǔ)。 它的工作機(jī)理是：為每個(gè)學(xué)生配備一個(gè)內(nèi)含 RFID 芯片的?；铡W(xué)生證或腕帶，當(dāng)學(xué)生在乘坐校巴、到達(dá)校門、教室及其他活動(dòng)場(chǎng)所或回家時(shí)，附近的讀卡器立即讀到學(xué)生所佩戴的 RFID 識(shí)別卡，并將該卡的卡號(hào)輸出至 后臺(tái)家校通服務(wù)系統(tǒng) ， 系統(tǒng)立即按照預(yù)錄的信息向該學(xué)生的父母發(fā)一條手機(jī)短信，如“您的孩子已達(dá)學(xué)?！被颉澳暮⒆右堰_(dá)讀書館”；同樣地，如果學(xué)生離開這些地方的話，系統(tǒng)也能夠立即按照預(yù)錄的信息向該學(xué)生的父母發(fā)一條手機(jī)短信，如 您的 孩子已離開體育館 。同時(shí)調(diào)度中心還配備有相應(yīng)的防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。 3).第三部 分：通訊系統(tǒng)部分，系統(tǒng)運(yùn)行是否良好通訊系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用，通常的通訊分有線（如： RS23 RS485 通訊線、 5 類屏蔽雙絞線）和無線（如： GPRS 等）。 8 (2)閱讀器 典型的閱讀器包含有高頻模塊 (發(fā)送器和接收器 )、控制單元以及閱讀器天線。依據(jù)電子標(biāo)簽供電方式的不同，電子標(biāo)簽可以分為有源電子標(biāo)簽 (Active tag)和無源電子標(biāo)簽 (Passive tag)。 (1)電子標(biāo)簽 電子標(biāo)簽是射頻識(shí)別系統(tǒng)真正的數(shù)據(jù)載體。 圖為控制中心機(jī)房效果圖 2).第二部分：終端采集裝置部分，建立在學(xué)校大門；教學(xué)樓；教室；圖書館；體育館；操場(chǎng)；食堂；宿舍樓等，學(xué)校可以根據(jù)具體情況自行選擇。實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)服務(wù)器采用冗余配置，學(xué)校管理層和老師等通過網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)器資源。并留有上行的 1000M 接口，為今后系統(tǒng)的上層接入留有接口。 整個(gè)系統(tǒng)主要由四部分組成，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校家校通系統(tǒng)操作的功能，包括上位人機(jī)應(yīng)用家校通軟件部分、終端采集裝置部分、通訊系統(tǒng)部分、網(wǎng)絡(luò)層部分： 1).第一部分：上位人機(jī)應(yīng)用家校通軟件部分，建立在控制中心機(jī)房，集中對(duì)整套教育管理系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控、集中處理、存儲(chǔ)從各點(diǎn)來的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。 整個(gè)學(xué)校家校通系統(tǒng)是以教育管理上位軟件和讀寫采集器、電子標(biāo)簽為核心并采用以太網(wǎng)交換機(jī)、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)構(gòu)成的一個(gè)分布式計(jì)算 7 機(jī)數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控管理 網(wǎng)絡(luò)?？刂浦行耐ㄟ^適當(dāng)?shù)耐ㄓ嵪到y(tǒng)，利用安裝在各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的遠(yuǎn)程終端單元采集各類不同的數(shù)據(jù)，及時(shí)分析、處理，并存儲(chǔ)數(shù)據(jù)供學(xué)校管理人員和老師調(diào)用，保證對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校的正常管理。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)概述 中小學(xué)家校通必須建立以控制中心機(jī)房為核心的教育管理系統(tǒng)。 可利用率高 我們提供的家校通系統(tǒng)的可利用率（可用性）可達(dá)到 %。 擴(kuò)展性原則 根據(jù)學(xué)校今后的發(fā)展、監(jiān)測(cè)定位點(diǎn)功能擴(kuò)展的需要，控制中心機(jī)房、系統(tǒng)在整個(gè)校園分布點(diǎn)的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)都具有 100%的擴(kuò)展能力，并允許將來數(shù)據(jù)庫(kù)、存儲(chǔ)器和通信信道等都可以實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展。 可靠性原則 系統(tǒng)具有極高的可靠性，關(guān)鍵采集點(diǎn)和系統(tǒng)內(nèi)關(guān)鍵設(shè)備均采用冗余方式，以保證整個(gè)系統(tǒng)安全可靠的運(yùn)行。 6 先進(jìn)性原則 系統(tǒng)采用的硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)都具有世界先進(jìn)技術(shù)水平，能滿足所處環(huán)境和條件，并且經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)證明其安全、實(shí)用的產(chǎn)品。系統(tǒng)對(duì)各種控制操作有基本的診斷和防錯(cuò)功能，以阻止誤操作的發(fā)生。 容錯(cuò)性原則 系統(tǒng)充分采用冗余容錯(cuò)方式以提高系統(tǒng)可靠性，當(dāng)一臺(tái)冗余服務(wù)器發(fā)生故障時(shí)，能自動(dòng)進(jìn)行無擾動(dòng)切換，自動(dòng)對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份；當(dāng)故障解除后，能自動(dòng)切換，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行同步更新。但如有必要，調(diào)度中心將可以介入系統(tǒng)進(jìn)行控制操作處理。 分布式控制原則 家校通系統(tǒng)采用分布式控制原則，一般的學(xué)生跟蹤信息采集功能由現(xiàn)場(chǎng)最底層的讀寫設(shè)備和電子標(biāo)簽自動(dòng)執(zhí)行，同時(shí)將執(zhí)行結(jié)果上傳到控制中心機(jī)房。 5 第一章 系統(tǒng)總體方案描述 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 為保證家校通系統(tǒng)的平穩(wěn)、安全、可靠、高效的運(yùn)行，最大限度減少事故造成的損失，我們?cè)O(shè)定如下的設(shè)計(jì)原則： 一般基本原則 運(yùn)行操作簡(jiǎn)單，易于維護(hù)；系統(tǒng)具有友好的人機(jī)界面；家校通系統(tǒng)允許其它的應(yīng)用程序和用戶讀取其數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。 該系統(tǒng)產(chǎn)品是由美國(guó)華爾街著名投資人和世界知名投資公司風(fēng)險(xiǎn)投資，業(yè)內(nèi)國(guó)際頂尖專家在美國(guó)硅谷共同開發(fā)研制。 4 基于 RFID 技術(shù)的家校通系統(tǒng)方案就是一套利用高科技手段幫助學(xué)校管理，保障學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)的理想系統(tǒng)工具。因此，這些孩子上學(xué)和放學(xué)的安全和準(zhǔn)時(shí)，課外時(shí)間的去向更是牽動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的心：孩子是否按時(shí)到校？ 過了放學(xué)時(shí)間孩子還沒回來，是否已經(jīng)離校，還是去了不該去的地方？天氣惡劣，卻不知道學(xué)校是否提前放學(xué)或停課？學(xué)校方面則由于師資力量的有限以及技術(shù)手段的落后，對(duì)學(xué)生的管理還停留在手工階段和計(jì)算機(jī)輔助管理初級(jí)階段，信息反饋不及時(shí)，與家長(zhǎng)的信息溝通嚴(yán)重不足。一般雙職工父母都無法親自接送孩子上下學(xué)，對(duì)于較小的兒童家長(zhǎng)只能委托他人接送，年齡稍長(zhǎng)的中小學(xué)生則通常由孩子自行出入學(xué)校。 目前多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，孩子的人身安全、課外活動(dòng)情況與在學(xué)校受教育情況直接關(guān)系到一個(gè)家庭的和睦與幸福。他們的生命安全和健 康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)和諧和穩(wěn)定，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。做好學(xué)校 監(jiān)護(hù)和教育管理 工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境，對(duì)于保證青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定至關(guān)重要。 1 基于 RFID 技術(shù)的家校通系統(tǒng)方案 SOLUTION BASED ON RFID TECHNOLOGY FOR EDUCATION MANAGEMENT 二零零七年八月 2 目錄 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 ........................................................................................................................ 3 第一章 系統(tǒng)總體方案描述 ....................................................................................... 5