市優(yōu)秀幼兒園教師事跡材料與市優(yōu)秀幼兒園班主任事跡材料匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:38本頁面
【正文】 信的完成各項(xiàng)小班的成長挑戰(zhàn)活動，小班鑠兒睡在上鋪，能夠激起鑠鑠想象的也就是窗簾外邊的天空中的云朵，看著變化的云朵入睡很快。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感動了很多家長的心。幼兒入園后，她有效的組織一日活動，為幼兒講故事、學(xué)兒歌、做游戲等，一天下來她沙啞著嗓音送孩子離園，主動與家長交流孩子在園情況。她鐘愛每一位幼兒，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。解決了家長最擔(dān)心的事情。小班幼兒不愿再幼兒園大便，她為幼兒準(zhǔn)備小便桶。為感冒發(fā)燒幼兒自費(fèi)購買退熱貼，在家長趕到之前先為幼兒物理降溫，她用母親般的懷抱，溫聲細(xì)語的安撫著不適幼兒的心靈。因?yàn)閻酆⒆铀煌潞图议L們成為孩子王.她對孩子的愛，是家長們看在眼里喜在心里的。她總有用不盡的與孩子玩耍的新奇有趣的游戲。所帶班級成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友愛，永遠(yuǎn)都有一種凝心聚力的向心力所牽引著。她尊重孩子的發(fā)展，關(guān)愛每位幼兒。她幫扶多名新教師參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功取得優(yōu)異成績。自XX年以來她一直擔(dān)任園級骨干教師，多次送教手拉手幼兒園，起到了示范引領(lǐng)作用。她用心呵護(hù)著孩子，用愛經(jīng)營著幼教事業(yè)。在幼兒園里的她經(jīng)常會因?yàn)槲赐瓿傻墓ぷ?，廢寢忘食，她從未因?yàn)槭虑槎喽斜г?。在教研活動中，郝老師積極引導(dǎo)新教師思考、分析，和新教師一起梳理出如何有效的觀察幼兒如何培養(yǎng)幼兒良好的如廁習(xí)慣如何培養(yǎng)幼兒良好的自理能力等具體策略；班級教師遇到難以溝通的家長，會第一時(shí)間找郝老師請教，以最合適的方式和家長進(jìn)行溝通，幫助老師們解決了很多溝通矛盾，她以自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和寬大胸懷帶領(lǐng)著新教師不斷成長和提升，是一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。郝老師在接下來的一學(xué)期里，每天觀察他，并經(jīng)常和他談心，給他真誠的擁抱，通過談話引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，利用等待環(huán)節(jié)給他講故事，引導(dǎo)他學(xué)會和同伴交往的技巧，并經(jīng)常利用接送時(shí)間和他的爸爸媽媽溝通，定期進(jìn)行家訪，引導(dǎo)家長和幼兒園統(tǒng)一步調(diào)，慢慢的這個(gè)孩子改變了，連他的爸爸媽媽都激動的要感謝老師，正是她的沒有放棄，才讓這個(gè)小男孩健康的成長，沒有在他小小的心靈里留下被人瞧不起的陰影，沒有給他貼上壞孩子的標(biāo)簽。曾經(jīng)，她的班里有一個(gè)小男孩，活潑好動喜歡打人，女孩家長經(jīng)常反映他上衛(wèi)生間的時(shí)候欺負(fù)女孩，許多家長找到園領(lǐng)導(dǎo)要求給這位小男孩換班。她每天都會和班內(nèi)的老師們討論班內(nèi)孩子的狀況，哪些孩子有進(jìn)步了、哪些孩子近期狀態(tài)不對，哪些孩子比較敏感需要多關(guān)注，哪些孩子膽小需要鼓勵(lì)，她都會認(rèn)真的分
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