小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 22:22本頁(yè)面
【正文】 情感上參與。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)?！拔鍌€(gè)先”即表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。“四個(gè)不”、“五個(gè)先”原則。確定幫帶對(duì)象，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。所有教職工在教育、教學(xué)和管理過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生
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