創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)心得體會(huì)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料匯編-文庫吧資料
2024-11-22 03:25本頁面
【正文】 地指導(dǎo)了基層“五個(gè)基本”建設(shè)。9月中旬，又用3天時(shí)間，對各單位黨員活動(dòng)室建設(shè)進(jìn)行普查，并下發(fā)督查通報(bào)。第四、培訓(xùn)骨干，加強(qiáng)指導(dǎo)。第三、調(diào)查摸底，掌握情況。我們成立了 “五個(gè)基本”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，同時(shí)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)具體指導(dǎo)和督查，確保把聯(lián)系點(diǎn)辦成示范點(diǎn)。市委“五個(gè)基本”建設(shè)工作會(huì)議后，我們精心籌劃，迅速啟動(dòng)，召開了三次教育系統(tǒng)黨務(wù)干部會(huì)議，確保“五個(gè)基本”建設(shè)工作順利展開。我們化壓力為動(dòng)力，做了一些扎實(shí)有效的工作。市委對我們教育系統(tǒng)寄予厚望，提出了很高的要求。我們建立了一系列教育培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)保障制度，調(diào)動(dòng)了黨員干部的積極性。我們認(rèn)真指導(dǎo)各單位召開民主生活會(huì)、職代會(huì)，推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開。第三、突重破難，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。我們制定了《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)管理考評細(xì)則》，在年度全面工作量化評分時(shí)，黨建工作分值為10分，黨建工作成績作為干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。從XX年開始，我們相繼印發(fā)了《關(guān)于開展保持先進(jìn)性教育活動(dòng)的通知》、《關(guān)于在黨員教師中實(shí)施“先鋒工程”的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)施意見》等，做到每年出臺(tái)一個(gè)指導(dǎo)性黨建文件，明確了基層黨建工作的方向。第二、健全制度，優(yōu)化管黨機(jī)制。身在其位，要做給一班人看，帶領(lǐng)一班人干。落實(shí)黨要管黨，我率先做到“一崗雙責(zé)”，把黨建工作與教育改革結(jié)合起來，靠黨建保教育發(fā)展，以黨建促教育發(fā)展。為了履行管黨職責(zé)，我努力提高思想認(rèn)識(shí)，帶好一支管黨隊(duì)伍。我作為教育系統(tǒng)管黨第一責(zé)任人，主要在提高認(rèn)識(shí)、健全制度、突重破難上作了一些努力。組織部門是管干部的部門，受人尊重，組工干部是管干部的干部，被人高看，越是這樣，越要嚴(yán)格要求，保持清正廉潔，要時(shí)刻做到慎言、慎微、慎權(quán)、慎獨(dú)，在學(xué)習(xí)貫徹踐行四項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制中創(chuàng)先爭優(yōu)。組織部門的作風(fēng)就是要求正派公道，勇為人先，始終做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，用好的作風(fēng)、嚴(yán)格的程序、改革的辦法選出群眾公認(rèn)的人，注重選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚屇切┠芨墒?、干成事、不出事的干部有舞臺(tái)、受重用；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核上，建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的科學(xué)政績評價(jià)體系，進(jìn)一步提高選人用人的公信度和科學(xué)性；堅(jiān)持人性化監(jiān)督管理，建立和完善內(nèi)外相結(jié)合，自上而下與自下而上相結(jié)合的監(jiān)督體系，使組織部門成為各級(jí)干部的“監(jiān)控機(jī)”。要突破思維定勢，發(fā)揚(yáng)一流的工作干勁，在為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層、為群眾服務(wù)上爭在先、干在先，從小事做起，凡事做到小而專、精而細(xì)、和而諧，積極爭當(dāng)
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