關(guān)于教研室年度工作總結(jié)范文與關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展基本思路匯編-文庫吧資料
2024-11-22 02:50本頁面
【正文】 種田。通過全面開展校企合作辦學(xué)，推進工學(xué)結(jié)合、半工半讀的彈性學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)生職業(yè)技能和就業(yè)能力。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，配合勞動部門實施好“新技師培養(yǎng)帶動計劃”等五項以培訓(xùn)促進創(chuàng)業(yè)計劃。（2）形成以政府主導(dǎo)，以職業(yè)院校為基礎(chǔ)，以和地區(qū)為基地建設(shè)輻射全的職業(yè)教育公共實習(xí)實訓(xùn)基地。繼續(xù)做好“兩免一補”工作，切實解決學(xué)齡兒童少年失學(xué)、輟學(xué)問題。建立由中央和自治區(qū)財政撥款為主的中小學(xué)校舍維修改造和公用經(jīng)費保障機制。進一步加大薄弱學(xué)校的改造力度，努力縮小縣(市、區(qū))域內(nèi)學(xué)校之間的差距。一是組織開展初中城郊五校教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體，該協(xié)作體集中了我區(qū)2/3的初中生源，先后開展了 “中小學(xué)銜接”、“有效復(fù)習(xí)”等專題研究，在文峰中學(xué)、鹽池中學(xué)、仙居中學(xué)、牌樓中學(xué)、漳河中學(xué)組織初中語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科協(xié)作研討活動，整體帶動了我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。4月，荊門市校本教研經(jīng)驗交流會在象山小學(xué)召開，區(qū)教研室等7個單位及8名教師受到表彰。牌樓中學(xué)開展的“作文個性化教學(xué)”研究，受到中央教科所專家的好評。 實施同伴問題式校內(nèi)教研模式。4月中旬，在青山小學(xué)成功承辦“荊門市教師博客校本研究經(jīng)驗交流會”，區(qū)教育局副局長喻章津、青山小學(xué)校長方蓉、白云路副校長李鳳麗、栗溪鎮(zhèn)姚河小學(xué)校長作典型發(fā)言。教研室相應(yīng)建立了學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研評價機制，“教師博客”即教師“五項全能”之一是今年10月教學(xué)水平展示月活動的重頭戲，共收到各校優(yōu)秀作品288件，全區(qū)各初中、小學(xué)形成了人人上崗演練、人人說課演示、人人參與研討、人人反思改進的濃厚的研究與行動氛圍，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也促進了網(wǎng)絡(luò)教研的健康發(fā)展。實施個體自主式網(wǎng)絡(luò)教研模式。數(shù)學(xué)教研員朱昌寶同志著手研究全區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接，制定了整體實施“東寶區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)五小六抓行動計劃”（草案）并開展了相關(guān)活動。3至4月，在全區(qū)中小學(xué)開展了中小學(xué)教學(xué)銜接的論文評選活動，共收到論文近200篇，語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教研員通過深入全區(qū)中小學(xué)調(diào)研中小學(xué)銜接教育情況，撰寫調(diào)研文章，在全區(qū)進行了
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