七年級歷史下冊教學(xué)計劃20xx-文庫吧資料
2024-11-21 23:04本頁面
【正文】 生分組討論,人人參與觀察、猜想、驗證,推理與交流等教學(xué)活動。3 、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育,形成正確的國際意識,教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德,初步形成正確的道德觀和價值觀,形成健全的人格,養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。因此我計劃做到以下幾點:1 、要在上冊歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢,認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。三、教學(xué)重難點重點:繁榮與開放的社會。的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。通過《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,讓學(xué)生了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施,最后《明清經(jīng)濟的發(fā)展與閉關(guān)鎖國》以簡述 39。第三個單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機,教科書對課標有關(guān)明清時期的五條內(nèi)容標準進行了歸納組合。這里民族關(guān)系的發(fā)展,既涉及民族融合的內(nèi)容,也有反映民族政權(quán)并立與民族矛盾的一面,都對經(jīng)濟重心的南移有影響。繁榮與開放,是反映一個積極向上的社會的兩個側(cè)面,具有同一性。前兩個單元后各設(shè)一節(jié)活
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1