校本研訓工作總結與校本研訓項目工作總結匯編-文庫吧資料
2024-11-21 22:17本頁面
【正文】 研訓項目，教師們對幼兒自主游戲活動的認知進入了一個新的高度，在指導方法上有了更多的新理念新元素。自主研修自主研修使教師真正成為學習的主人，教師主動掌握整個學習過程，自發(fā)、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性大大增強從而達到“終身學習”。同伴之間的合作與交流不僅提升了教師之間的感情，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。另外由項目負責人高秋潮引導教師觀察解讀幼兒自主游戲的策略，讓教師在研訓目標的正確理解下觀察解讀幼兒自主游戲。三、實踐探索，互相學習：根據(jù)方案中的研訓目標，我們的教研活動分了三個模塊：專家引領本次活動我們邀請了永嘉縣教師發(fā)展中心的單瓊赟老師。副園長負責校本研訓項目的具體工作與規(guī)劃，包括項目書的起草、制定、實施、收集和整理活動資料并及時上傳園本博客，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者。通過自主研修、專家引領的方法學習理論知識；針對教師的現(xiàn)狀，努力提高各位教師的專業(yè)理論水平；利用讀書活動、互聽互評、案例評比等多種形式汲取新理念，提
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