【正文】 加強(qiáng)面向全體師生的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，并將“八榮八恥”與大學(xué)生基本行為規(guī)范相結(jié)合，形成師生共同遵守的行為準(zhǔn)則。 社會(huì)主義核心價(jià)值體系明確了要解決培養(yǎng)什么人的問題，即社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 21 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院建立健全大學(xué)生思想 政治教育與學(xué)生管理工作體系實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 以校黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見（討論稿）的文件精神及 社會(huì)主義核心價(jià)值體系為我院思想政治教育工作的指導(dǎo)思想，社會(huì)主義核心價(jià)值體系： 一是馬克思主義指導(dǎo)思想；二是中國特色社會(huì)主義共同理想；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。 （ 七 ） 每門課程考試、考查完畢，必須在一周內(nèi)將學(xué)生成績由教學(xué)秘書錄入網(wǎng)上，經(jīng)教研室主任審批簽名、蓋公章后，送交教務(wù)科，以便及時(shí)通知緩考和不及格的學(xué)生補(bǔ)考。評(píng)出的絕對分，不得浮動(dòng)。 20 為提高考試的可信度，各課程命題的同時(shí)，應(yīng)確定標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分要求，并不得因?qū)W生答卷好壞去隨意改變評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 為確保補(bǔ)考不降低要求，各門課程考試均應(yīng)提供題量和難易度相同的兩套試卷，每套試卷由教研室主任審查簽名后，于考試前一周同時(shí)交教務(wù) 處 ，選擇一套供期末考試用，另一套作補(bǔ)考用。試題既要能考察學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，又要能考察學(xué)生綜合分析和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，故試題類型宜多樣?？荚嚸}、閱卷評(píng)分的具體要求是： 各門課程考試的命題、閱卷評(píng)分工作，應(yīng)由教研室主任親自 審閱 。通過考試，能推動(dòng)學(xué)生對所學(xué)課程進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從而加深理解，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)?？疾閼?yīng)在期末停課考試前結(jié)束。 （ 四 ） 考查：是教師對學(xué)生平時(shí)檢查的結(jié)果做出總結(jié)性的評(píng)定。 平時(shí)檢查的方法可以多種多樣。 （ 三 ） 平時(shí)檢查：能促使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的習(xí)慣，對知識(shí)的積累和能力的發(fā)展有重要意義。教師和學(xué)生都必須以正確的 態(tài)度來對待這一檢驗(yàn)，認(rèn)真地根據(jù)一定 的 要求與標(biāo)準(zhǔn)來做好這一工作。 故意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。 侵入校園網(wǎng)破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、干擾網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常動(dòng)作。 公然侮辱他人或捏造事實(shí)誹謗他人。 煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實(shí)施。 （ 五 ） 違反本條例，或有下列行為之一者，網(wǎng)絡(luò)中心管理人員可提出警告、停止其使用 校園 網(wǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者，提交學(xué)院行政部門或有關(guān)司法部門處理。任何單位和個(gè)人不得擅自連入校園 網(wǎng) ，不得利用校園 網(wǎng) 開展經(jīng)營性活動(dòng)。 （ 二 ） 連入校園網(wǎng)絡(luò)的單位必須與網(wǎng)絡(luò)中心簽署校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全 管理協(xié)議并自覺遵守協(xié)議的管理規(guī)定。 18 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 校園網(wǎng)安全管理規(guī)定 呼倫貝爾學(xué)院校園網(wǎng)是我院重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，為全體師生員工提供一種先進(jìn)、可靠、安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持學(xué)院的教學(xué)、科研管理工作，為充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，特制定本條例。 （ 九 ） 實(shí)驗(yàn)過程中，如發(fā)生事故或異?，F(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)切斷電源，并報(bào)告指導(dǎo)教師，不要隨便拆、裝計(jì)算機(jī) 。 （ 八 ） 按刷卡機(jī)位入座，不得隨意走動(dòng)。 （ 六 ） 學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)嚴(yán)格遵守“呼倫貝爾學(xué)院校園網(wǎng)安全管理規(guī)定”。 （ 四 ） 使用過程出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)向值機(jī)教師匯報(bào)，因違反操作規(guī)程造成損壞者，值機(jī)教師有權(quán)終止其繼續(xù)上機(jī)。 （ 二 ） 保持機(jī)房內(nèi)衛(wèi)生，嚴(yán)禁吸煙，吃零食，嚴(yán)禁隨地吐痰，禁止大聲喧嘩做文明大學(xué)生。 （ 五 ） 因責(zé)任事故造成的損失，除按規(guī)定賠償外，應(yīng)給予當(dāng)事人批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報(bào)或行政處分，有意破壞的應(yīng)追究法律責(zé)任。若一次賠償經(jīng)濟(jì)上確有困難，學(xué)生須經(jīng)班主任核實(shí)同意，系 (部 )及校主管單位批準(zhǔn)，可以減免或延 至畢業(yè)后償還；教職工須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任核實(shí)同意，單位主管領(lǐng)導(dǎo)及校主管單位批準(zhǔn) ， 可以在工資中分期償還。 （ 二 ） 丟失、損壞責(zé)任人不只一人者，應(yīng)分清主次，合理分組賠償款。 （ 九 ） 儀器設(shè)備的說明書由各分室管理員管理，借出要登記并按時(shí)歸還。 （ 八 ） 儀器設(shè)備如有損壞、丟失要寫出報(bào)告，說明原因、過程，分清責(zé)任，并由 實(shí)驗(yàn)室 主任簽屬意見，及時(shí)上報(bào)。 （ 六 ） 儀器設(shè)備及附件定位存放。 （ 四 ） 新進(jìn)設(shè)備要及時(shí)建卡入賬。 （ 二 ） 儀器設(shè)備要建立總賬和各分室賬，管理員 每年與各分室核查賬物。 （ 十二 ） 對安全管理中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析，嚴(yán)肅處理和批評(píng)教育。 （ 九 ） 節(jié)假日做好安全檢查和值班工作，采取相應(yīng)的安全措施。 （ 八 ） 機(jī)房走廊嚴(yán)禁堆放各類物件。 （ 六 ） 每日清點(diǎn)機(jī)房機(jī)器總數(shù)和機(jī)器使用情況， 防止微機(jī)和各類零配件的丟失。 （ 四 ） 嚴(yán)格上機(jī)安全管理工作，嚴(yán)格機(jī)房各類機(jī)器的操作。 （ 三 ） 要加強(qiáng)環(huán)境管理和保護(hù)工作。 14 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心安全措施 （ 一 ） 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)及管理人員要認(rèn)真做好安全防護(hù)工 作，經(jīng)常對師生員工進(jìn)行定期檢查防火、防盜、防事故、防破壞等安 全 措施落實(shí)情況，以確保人身安全不受損害。 （ 七 ） 任何人不得將易燃、易爆、有毒物品帶入機(jī)房，維修動(dòng)力電源請電工進(jìn)行，維修設(shè)備必須使用的有機(jī)溶液不得在機(jī)房存放，維修設(shè)備必須切斷電源 。 （ 五 ） 建立用機(jī)登記和故障維修登記記錄 。 （ 三 ） 機(jī)房設(shè)備加電后，管理員不能離開機(jī)房，下班時(shí)機(jī)房動(dòng)力、照明、總電源必須切斷，并做好記錄 。 13 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 實(shí)驗(yàn)室安全防火制度 （ 一 ） 全體工作人員熟悉室內(nèi)電器設(shè)備安全使用常識(shí)，遵守安全制度 。 （ 二 ） 機(jī)房設(shè)備基本信息以自然年度統(tǒng)計(jì)；實(shí)驗(yàn)室教學(xué)任務(wù)和工作人員、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)備使用日志等基本信息以學(xué)年統(tǒng)計(jì)。 （ 二 ） 根據(jù)具體情況，教研室內(nèi)組織人員為相應(yīng)統(tǒng)編教材編寫重點(diǎn)突出，條理分明的配套參考書，以供各系列各層次學(xué)生使用。 11 計(jì)算機(jī)科 學(xué)與技術(shù)學(xué)院 教材選用與編寫制度 （ 一 ） 本科教材選用，原則上優(yōu)先使用國家統(tǒng)一規(guī)劃教材，并隨教材的更新及時(shí)更換新版教材。 成套圖書或系列叢書按三倍售價(jià)賠償，其它圖書按兩倍售價(jià)賠償。 （五） 畢業(yè) 班 學(xué)生如需借閱資料一律由指導(dǎo)教師代辦借閱手續(xù)。 （三） 愛護(hù)報(bào)刊雜志，不得在期刊資料上涂畫、剪裁、污損，不得遺失及損壞，如有損壞造成不堪使用，照價(jià)賠償。 （二） 本系教師如需要借出圖書資料，應(yīng)填寫借閱卡及內(nèi)容，包括資料名稱與數(shù)量、借出時(shí)間、歸還日期并簽名。 10 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 資料室管理規(guī)定 （一） 資料室原則上只對本系教職工開放。 期末教學(xué)總結(jié)及教學(xué)改革和改進(jìn)意見 。 學(xué)生對理論課、實(shí)驗(yàn)課老師意見的評(píng)估、教學(xué)效果 。 （ 二 ） 教學(xué)工作方面 檢查開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作（教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、分工等） 。 備課情況檢查：每學(xué)期均成立老、中、青 相 結(jié)合的教學(xué)小組，充分發(fā)揮高職稱教師的傳、幫、帶作用。 9 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 教學(xué)檢查制度 （ 一 ） 教學(xué)質(zhì)量檢查 教學(xué)質(zhì)量檢查是提高教學(xué)質(zhì)量、圓滿完成教學(xué)計(jì)劃的重要保證。 填寫移交目錄，一式二份、歸檔雙 方 簽字各持一份備查。 填寫卷內(nèi)目錄和備考表。 8 卷內(nèi)的文件材料按文字材料在前、圖表 在后的要求排列。根據(jù)設(shè)備文件材料的形成規(guī)律堅(jiān)持文件之間的有機(jī)聯(lián)系和便于利用查找的組卷原則。要求字跡工整，圖樣清晰。 設(shè)備保管使用部門要負(fù)責(zé)設(shè)備隨機(jī)文件材料以及設(shè)備開箱、調(diào)試 驗(yàn)收、使用記錄等文件材料的收集、積累并及時(shí)整理登記、移交設(shè)備管理部門。學(xué)校的設(shè)備計(jì)劃、采購供應(yīng)、使用單位都應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)設(shè)備文件的收集、積累、管理工作。 （ 五 ） 歸檔的重點(diǎn)是儀器設(shè)備項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)形成的不同載體的文件材料，包括全套隨機(jī)圖樣。 （ 三 ） 歸檔的儀器設(shè)備文件材料必須遵循其自然形成規(guī)律、保持其有機(jī)聯(lián)系，必須與實(shí)物一致并成套性。 （ 二 ） 設(shè)備檔案是本校儀器、設(shè)備管理工作的組 成 部分和重要環(huán)節(jié)。 7 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 儀器設(shè)備檔案管理制度 為了提高我校儀器設(shè)備檔案的質(zhì)量和管理水平，充分發(fā)揮儀器設(shè)備檔案在教學(xué)科研中的作用，特制定本規(guī)范。 （ 七 ） 注意做好保密工作。 （ 五 ） 教學(xué)文件一般不外借，如需借閱，借閱者應(yīng)及時(shí)登記，限時(shí)歸還，借閱期不超過一周。 （ 四 ） 教學(xué)期間，上述文件由教學(xué)秘書保管。 （ 二 ） 教學(xué)過程中產(chǎn)生的文檔一律要求用電腦打印，并在電腦中存檔，不經(jīng)允許，不得任意調(diào)動(dòng)修改。 考核不合格輔導(dǎo)員經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，解除聘 任合同，調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。 （ 四 ） 考核結(jié)果 輔導(dǎo)員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格。 依據(jù)考核結(jié)果，由學(xué)生處對參評(píng)輔導(dǎo)員排出名次，從中確定為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員擬評(píng)人選。 學(xué)生處考核（ 20%）。 各院系考核（ 30%）。各院系組織被考核輔導(dǎo)員所帶班級(jí)范圍內(nèi)的學(xué)生，隨機(jī)組織1/4 數(shù)量的學(xué)生采取無記名問卷的形式進(jìn)行評(píng)議。輔導(dǎo)員每學(xué)期要認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)員工作手冊》，按考核內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年工作。未滿一年者，只寫考核小結(jié)、由學(xué)院鑒定，不參加等級(jí)評(píng)定。 完成崗位職責(zé)情況和實(shí)際工作效果。 處理突發(fā)事件和學(xué)生中特殊問題的能力。制定以下考核辦法： （ 一 ） 考核內(nèi)容： 輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容主要包括： 政治思想，道德品質(zhì)、奉獻(xiàn)精神和育人意識(shí)等。 （ 八 ） 教師應(yīng)善于從輔導(dǎo)答疑過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題和不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 六 ） 期末考試前夕不得進(jìn)行集體輔導(dǎo)答疑；出考題的教師不參加考前輔導(dǎo)答疑。 （ 四 ） 對極少數(shù)學(xué)習(xí)困難、成績差的學(xué)生，任課教師有責(zé)任重點(diǎn)輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考問題的能力。 4 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 輔導(dǎo)答疑制度 （ 一 ） 輔導(dǎo)答疑補(bǔ)充學(xué)生未了解或掌握的知識(shí)，是授課老師的職責(zé)范圍。