幼兒園教師班務小結與幼兒園教師申報骨干教師計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-21 01:47本頁面
【正文】 共建與教育個別化的時代要求。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為。（三）社會：樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。學習坐、站、行的正確姿勢。三、各領域發(fā)展目標（一）健康：適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。注重語言發(fā)展。注重個別指導。以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間寓教育與生活。精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當地給予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關注幼兒的生理需要及
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