幼兒園先進(jìn)申報材料-文庫吧資料
2024-11-20 23:29本頁面
【正文】 提高了孩子的動手動腦能力，活動后，許多家長還在“小巧手”活動作品上記錄下作品設(shè)計的意圖，環(huán)保概念明顯得到增強(qiáng)。帶領(lǐng)家長環(huán)保社區(qū)大行動：加大宣傳、培訓(xùn)力度，提高家長環(huán)保意識，使家長與孩子共同成長幼兒園的家長來自各行各業(yè)，家長的職業(yè)、閱歷與專業(yè)等是幼兒園寶貴的教育資源，他們的一舉一動將對幼兒起著潛移默化的影響。我們將所有參賽幼兒的作品分別評出金獎、銀獎、銅獎，以鼓勵幼兒參加活動的積極性，同時將獲得最高獎項幼兒的作品壓膜過塑，張貼于幼兒園的各個相應(yīng)的環(huán)境區(qū)域，如在洗手的地方張貼上幼兒節(jié)水的標(biāo)志圖；在電源開關(guān)處張貼上幼兒節(jié)電的標(biāo)志圖等等。環(huán)保標(biāo)識設(shè)計，增強(qiáng)意識為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，我們組織幼兒結(jié)合奧運(yùn)開展了“標(biāo)識設(shè)計大賽”的活動，即通過標(biāo)識活動設(shè)計大賽培養(yǎng)幼兒講文明樹新風(fēng)的好習(xí)慣。通過組織這些活動，培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動、珍惜糧食的情感。種種生動形象、活潑有趣的教學(xué)活動，大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動手能力，孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣和習(xí)慣，逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識。在認(rèn)識“汽車”的教學(xué)活動中，不失時機(jī)的告訴孩子“汽車的尾氣會污染環(huán)境”；在音樂游戲“捕魚”中，添加“捕大魚，放小魚”的情節(jié)。通過主題活動，初步培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識。我們走出課堂的圍欄，結(jié)合藝術(shù)課題活動，組織孩子的種植活動、觀察活動、戶外教學(xué)活動等等，和大自然融合在一起，感受自然美與和諧。如：幼兒園大門口設(shè)置了孩子們用各種材料進(jìn)行環(huán)境美化、綠化的活動噴繪；在藝術(shù)走廊里設(shè)置了“我愛家園”的組畫；各班以“環(huán)保”為主題的墻畫，形象生動具體，使幼兒在潛移默化中增強(qiáng)了環(huán)保意識。我們的環(huán)保大行動：為孩子們創(chuàng)設(shè)綠色大環(huán)境：我園是個小園，我們充分地利用園內(nèi)園外每個角落，以前我園的外墻是一處水泥地，周圍的居民總是在此堆放垃圾廢物，今年我們沿著外墻進(jìn)行了綠化帶的綠化，這樣一來，亂扔雜物的家長少了，幼兒園的門口變亮了；在園內(nèi)我們設(shè)置了小型的綠色植物養(yǎng)殖園地，師幼共建小菜園，每天老師指導(dǎo)幼兒為班級養(yǎng)殖的植物澆水，記錄植物生長的過程，同時在每一棵樹上都有介
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