關(guān)于閩東沿海農(nóng)村教育情況的調(diào)查報告-文庫吧資料
2024-12-24 07:28本頁面
【正文】 制中獲得收益。 辦學(xué)資金短缺 由于農(nóng)村的經(jīng)濟落后，當?shù)氐恼斦o力支持教育，農(nóng)村小學(xué)的經(jīng)費嚴 重不足，從而導(dǎo)致學(xué)校的設(shè)施落后，教師隊伍 越來 越小，校長介紹，他每個月的工資也才 2021 元左右。 生源外流 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分家長對農(nóng)村教學(xué)的不放心，想為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是有能力的家長就把孩子送往城市就讀，導(dǎo)致了嚴重的生源外流現(xiàn)象。 （二）原因分析 由以上現(xiàn)象分析，我們知道了農(nóng)村小學(xué)與農(nóng)村教育的一些現(xiàn)況，我們總結(jié)的一些原因： 計劃生育的持續(xù)實行，適齡兒童不斷減少 5 二十世紀八十年代開始，我過全面實施計劃生育計劃，改革開放以來，隨著我 國計劃生育的一步步貫徹與完善，我國的人口已經(jīng)大為減少。由于農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費緊張，對用于圖書補給、充實的經(jīng)費則少之又少，所以學(xué)校的課外書也屈指可數(shù)。 圖書匱乏，學(xué)生幾乎沒有 課外閱讀 農(nóng)村的學(xué)生家長對教育的重視程度遠不能與城市的家長比，片面認為學(xué)科成績第一。 4 教師數(shù)量越來越少 近年來，我國農(nóng)村的師資力量越發(fā)令人擔心，各地農(nóng)村教師數(shù)量越來越少，師資力量薄弱的問題越來越嚴重，實踐中我們感觸頗多，實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，我們就以上村小學(xué)為例，對我國農(nóng)村教 師方面存在的問題進行分析。上美術(shù)課就是學(xué)生們自己畫畫，老師一邊指導(dǎo)，畫完交給老師評分。這 里設(shè)施缺乏，造成正常的教學(xué)活動無法展開，他們沒有正式的體育課，沒有美術(shù)、音樂教師，這些課程也一般由語文或數(shù)學(xué)老師兼職。上課時幾個學(xué)生在認真的聽著。 在上村小學(xué)，我們看到，當下課鈴響后，就幾個學(xué)生沖出教室，在空地上玩耍，這個空地就是他們的操場，上面什么都沒有，只有學(xué)生們玩耍時留下的腳印。 學(xué)校的教學(xué)設(shè)施簡陋 農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)設(shè)施落后問題一直都是存在的，農(nóng)村小學(xué)硬件設(shè)施與城市小學(xué)的相比差距很大，農(nóng)村小學(xué)缺少必要的教學(xué)設(shè)備，更不用說電腦室，體育場，語音室等等。 3 表 1 1311128767483627020406080100120140人數(shù)20212021202120212021202120212021202120212021202120212021年份上村小學(xué)近年學(xué)生數(shù)變化情況 由表 1 我們可以看出，上村小學(xué)在 2021 年還有 131 名學(xué)生，可是隨著年份的推移，上村小學(xué)的學(xué)生數(shù)逐年下降，到 2021 年已降到 27 人，校長還介紹說，十幾年前上村小學(xué)的學(xué)生數(shù)可達 250 多人。越來越多的農(nóng)村小孩開始在城市上學(xué)，而農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生數(shù)逐年下降。于是農(nóng)村小學(xué)普遍出現(xiàn)規(guī)模不斷減小，教學(xué)質(zhì)量不斷下降等等現(xiàn)象。普九后質(zhì)量下降，新課改后每況愈下，加之經(jīng)費不足。各種靈活的方式應(yīng)用于實踐中，使調(diào)查順利地完成。 實踐團與當?shù)卮?，?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部進行交流，
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