20xx年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-20 03:09本頁面
【正文】 常抓不懈,居安思危,防患于未然,確保師生的安全。其次把推門聽課作為主要形式,把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。立足我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,圍繞學(xué)校教研主題,加強(qiáng)教研組建設(shè)。組織教師集中和分散相結(jié)合,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的書籍,觀看相關(guān)的教學(xué)錄像,促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新,逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。并通過部分教師的引領(lǐng),濃厚教科研氣氛提高我校教研水平,是我校教研工作邁上新臺(tái)階。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級培訓(xùn),提升骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。學(xué)校采取“請進(jìn)來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓(xùn),致力于專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等辦法,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(四)、教研工作。然后組織系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志。聽課時(shí)注重“四看”:看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。
落實(shí)隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合。針對學(xué)校學(xué)生實(shí)際,全體教師都要關(guān)
注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績有所提升,讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。將過程質(zhì)量檢測形成常態(tài)化機(jī)制化,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初,學(xué)校對各班成績進(jìn)行橫、縱向比較。
(1)抓質(zhì)量分析與評估。薄弱學(xué)科找出問題解決的辦法,在學(xué)校安排下進(jìn)行幫扶,形成“比、學(xué)、趕、幫、帶”的良好氛圍。重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作。教師?？茖Ｓ?不得任意更改課表。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率。
常規(guī)管理過程化
(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心地位,而教學(xué)質(zhì)量則是教學(xué)工作的核心位置。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“強(qiáng)師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開展校本培訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。青年教師要虛心好學(xué),保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長,教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí),營造和諧順暢的工作環(huán)境。
(二)強(qiáng)化師德活動(dòng),助力教師專業(yè)成長。各班放學(xué)路隊(duì)要準(zhǔn)時(shí),有序,要主動(dòng)和老師、同學(xué)告別。課間游戲要文明,不在校園內(nèi)追逐奔跑,室內(nèi)要做到輕聲慢步,上下樓梯右側(cè)行。學(xué)生到校后要主動(dòng)為班級服務(wù),開窗通風(fēng),整理班級,做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,學(xué)生要充分利用好晨讀時(shí)間,提升自己的綜合
素養(yǎng)。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理。班主任、早讀帶班老師要加強(qiáng)學(xué)生的廣播操管理,不斷提高班級的出操質(zhì)量。
全體教師都是德育工作者,要切實(shí)做好每周一次的教師值班工作,加強(qiáng)巡視、護(hù)導(dǎo)。鐵杵磨成針,貴在持之以恒。
三、工作措施
(一)堅(jiān)持依法治校、注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)學(xué)校精致化管理
切實(shí)加強(qiáng)教師工作常規(guī)管理。
開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,以學(xué)生的管理為目標(biāo),培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
20xx年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃模板
一、指導(dǎo)思想
立足學(xué)校實(shí)際,以市、區(qū)有關(guān)部門的要求為指導(dǎo),以安全工作為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn),以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
加強(qiáng)對免費(fèi)教科書循環(huán)使用的管理。做好硬筆書法校本課程的開發(fā),進(jìn)行硬筆書法作業(yè)征集,并利用展版等形式定期舉辦優(yōu)秀硬筆書法作品展,以推動(dòng)學(xué)校硬筆書
法特色教學(xué)的高效高質(zhì)開展。提倡提前候課,按時(shí)下課,杜絕教師不按時(shí)進(jìn)教室現(xiàn)象,保證40分鐘教學(xué)時(shí)間。
積極安排教師參加學(xué)區(qū)中心教研組、教育局、教研室、省小語、小數(shù)協(xié)會(huì)舉辦的各種培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),對參加培訓(xùn)的老師提出學(xué)習(xí)要求,回校后上交書面培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。為適應(yīng)教學(xué)改革,改進(jìn)備課方法,促進(jìn)集體教研活動(dòng)的開展和絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,把教師從繁忙的備課中解放出來,讓每一位教師能博采眾長,更深入地研究教材、研究學(xué)生,提高教學(xué)效率,采用集體研討,獨(dú)立分擔(dān),個(gè)人加減,資源共享,課后反思的模式,要求教師在絡(luò)備課中能做到不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)、完善。我校目前35歲以下青年教師14人,他們雖然具備專業(yè)知識(shí),但在課堂教學(xué)的藝術(shù)性、課堂應(yīng)變能力、課堂組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性等方面還亟待提高。保證活動(dòng)時(shí)間充足,活動(dòng)內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際,活動(dòng)效果明顯,通過學(xué)校檢查記載和教研組長匯報(bào)評選優(yōu)秀教研組。優(yōu)化教學(xué)學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率從備課、上課、反思、論文
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