【正文】 愿服務和“創(chuàng)建教育服務名牌”等系列師德教育活動，做好師德箴言、師德案例的征集活動。加強校本培訓，建立健全校內評優(yōu)制度，繼續(xù)推進運用評價機制促進教師專業(yè)發(fā)展的探索。建立青年教師成長團隊，開展“青年教師優(yōu)質課”評選活動，加強青年教師基本功訓練。實施名師工作室制度，繼續(xù)開展“名師講壇”活動。同時，在市教育局統(tǒng)籌下，積極做好李滄分?；I建工作。要深入實施“金穗、育材、藍海、火炬、沃土”五項行動，進一步推進我校承擔的《XX市教育體制改革實施方案》中的相關項目的落實，推動學校教育教學不斷改革、持續(xù)發(fā)展。要進一步加強課程創(chuàng)新、評價創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，努力提升學校核心競爭力。一、深化學校文化建設方面深入學習貫徹黨的十八大精神，高舉科學發(fā)展偉大旗幟，全力實現“中國夢”遠大理想。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，第一學期學校工作計劃3在新學期，全校干部教師要深入學習貫徹黨的十八大精神，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為動力，堅持立德樹人的教育目標，全面落實我市教育體制改革思路，努力辦人民滿意教育，為強國之夢奉獻力量。繼續(xù)推進“書香校園”活動。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。,修繕班級衛(wèi)生柜等。六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。經常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現異常要及時匯報。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。(二)廣泛宣傳，強化教育。堅持值日護導制度，明確各自的職責。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定(一)加強領導，齊抓共管。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。首先，做到有方案，有階段性總結。教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。四、加強課題研究，形成校本教研特色。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。第一學期學校工作計劃2本學期,我校將以實現中華民族偉大復興的“中國夢”為引領，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，堅持“強化管理，深化改革，務實發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實現教師素養(yǎng)與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，深化素質教育改革，不斷提升辦學水平與育人質量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的學校一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質，規(guī)范教育教學行為。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”，提高教育實效。加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、圖書角等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。（三）注重德育工作實踐?！凹信嘤枴ｎ}培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 57名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。四、工作措施：（一）創(chuàng)新學校管理機制，提高班子成員的39。創(chuàng)建合格保健室。創(chuàng)建市合格教科室。創(chuàng)建工作：創(chuàng)建課外閱讀特色。學習落實省《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。管理目標：認真貫徹省《中小學管理規(guī)范》，無違規(guī)行為。加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，實現率先發(fā)展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發(fā)展。深刻認識科學發(fā)展觀的豐富內涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發(fā)展，從而推動學校辦學品位的再提升。九、做好學區(qū)安排的其他工作。七、做好黨建工作。開展季節(jié)性疾病的預防宣教工作,繼續(xù)做好傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作,提高學生對傳染病的認識,積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預防接種工作。大力開展藝術教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術課教師的教學能力和水平。六、加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作認真落實省、市《關于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內容和形式；三是強化學生體質健康監(jiān)測，嚴格實施《國家學生體質健康標準》，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。五、加強后勤服務，改善辦學條件（一）嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象。（五）嚴把“入門關”。（四）強化各種制度。（三）定期進行安全隱患大排查。（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。召開全校家長會班主任與全體家長簽定《安全管理目標責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。1推進素質教育，抓好“六嚴”工作：嚴格執(zhí)行課程方案和教輔管理，嚴格規(guī)范作息時間，嚴格禁止違規(guī)收費補課，嚴格規(guī)范考試和評價工作，嚴格規(guī)范招生和編班行為，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔。一是建立班級自治制度與學生自管隊伍；完善學生自主管理評價機制；二是充分發(fā)揮班委會、學生會、校團隊組織作用，創(chuàng)新校級學生干部管理體制；三是評選“星級自主管理班級”。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。1強化學生常規(guī)管理。抓家校聯系。抓活動開展。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現問題及時糾正解決。加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。抓好誦讀和寫字教育。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。（三）精細常規(guī)管理，提高教學質量教務工作：（1）做好日常教學用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學需求；（2）做好各種與教導處相關的資料上報工作。認真開展好課堂教學觀摩活動。（二）搞好教研活動，促進教學質量的提高繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。認真貫徹“領導圍著教師轉，教師圍著學生轉，后勤圍著前勤轉，一切圍著質量轉”的工作準則。大構建”“新標準大實踐”“新常態(tài)開展立德樹人“四新四大”活動。一是開展“紅旗飄飄，引我成長”爭做“五好小公民”主題教育讀書活動。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領導力。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養(yǎng)和造就一支高素質的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。二、工作目標：加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。緊緊圍繞建設高效課堂和平安校園，推進素質教育的中心，積極推進學?，F代化建設，努力實現教學質量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我們要搶抓機遇，乘勢而上，有所作為。召開座談會，及時了解社會對學校的意見并堅持認真整改，提高學校聲譽，辦人民滿意的學校。切實提高領導和教師的自身修養(yǎng)，在領導和教師中倡導多讀書，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務水平。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，強化學校領導的管理與監(jiān)督，認真解決人民群眾反映的重點熱點問題。加大學前教師的崗位培訓。完善學前教師崗位目標責任、考核辦法。認真完成在基礎教育中“普九”的各項指標。各室規(guī)范，各種器材擺放有序，有標簽，并在教學上發(fā)揮作用。規(guī)范檔案管理。加大力度爭取多方投入，改善辦學條件。教師聘用打破了原有的教師結構，有的學段嚴重失調，中心小學鼓勵廣大教師多讀書，勤學習，快提高，在教學質量上要加大測查和獎勵力度，堅持每學期期末測查不動搖，對測查的成績，在做出分析后，加大獎罰力度，以同年級測查總評為標準，高出總評分5分算起，每增一分獎勵30元，反之罰。聽課要帶著解決問題的思想去聽，要能解決教師教學中的疑問去開展教研，公開課要有可學的東西，示范課要有教師可模仿的方法，說課除了以往的形式外，要說明本節(jié)要突破的問題，說清自己是通過哪種方式來解決問題，課題組的成員還要說清上課是帶著什么研究性問題去上，最后效果如何要加以自評。抓教研促提高。以活動促提高。認真落實青銅峽市《關于進一步加強教學管理，提高課堂教學質量指導意見》、《關于進一步加強和規(guī)范中小學教學管理工作的指導意見》和新橋中心小學關于《優(yōu)化教學工程的具體要求》、《教學常規(guī)細則》，規(guī)范教師的教學行為。各校要積極請公安、司法人員到校上法制、安全課，學校每周要上一節(jié)安全自救等方面的知識課，并在適當的時候開展防震、防火、防煤煙中毒演練，提高學生的自護能力。認真做好學生良好行為習慣的培養(yǎng)，充分利用班隊會和平時學生突發(fā)問題開展教育，使學生養(yǎng)成具有博愛、團隊、創(chuàng)新精神，具有良好的行為習慣。加強品德教育的陣地建設。九月份開展“弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)月”活動，各校要精心組織，認真實施，要做到活動有計劃、安排，有實施過程，有總結，有效益。在教師節(jié)期間，組織學生開展尊師重教活動，如在學校中開展“我向老師說句心里話”和“我和父母祝老師節(jié)日愉快”的賀卡制作，十一國慶期間開展“祖國偉大我自豪”為主題的演講活動，通過以上活動，教育學生尊敬老師，熱愛祖國的目的。本學期我中心小學繼續(xù)堅持德育教育以正面灌輸，活動引導的方法，堅持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認真落實五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅持動與行相結合。(二)加強學生思想道德教育的針對性，為學生走向社會打好基礎。中心小學將依骨干教師培養(yǎng)計劃，鼓勵骨干教師和骨干教師培養(yǎng)對象開展培訓工作，培訓的內容有基礎學科知識、學段特點、教學技巧、改革、創(chuàng)新等有利于教學工作的相關知識。繼續(xù)開展骨干教師的培養(yǎng)工作。中心小學將各校推薦出的創(chuàng)新能手，統(tǒng)一聯評，開展交流，在