20xx年度培訓計劃表-文庫吧資料
2024-11-20 03:09本頁面
【正文】
每學期要寫一份培訓學習心得體會。
班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權益保護。
學生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。
班級文化建設。
(二)專題培訓的內(nèi)容(觀看視頻)：
新時期初中班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
與學生、科任老師、家長溝通技巧。
如何上好班會課。
六、培訓內(nèi)容：
(一)常規(guī)培訓內(nèi)容(專家講座)：
班主任常規(guī)工作及基本要求。
五、培訓途徑
采用集中培訓和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
二、領導機構
組長：李鋒箭
副組長：孫智良、楊義華
成員：李建國、王必清、孫寶成、陳廷福、謝菊仙、陳金高、孟凡祥
二層骨干
三、培訓目標
長遠目標：通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。是學校、家庭、社會的溝通者。是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者。園領導對宋天書進行一日跟班活動，并且要求她參加課程組活動，讓她在鍛煉中成長。趙建文、林芳、宋天書分別外出學習。
d、積極為骨干教師爭取與搭建展示才華的舞臺，使課程實施成為交流、分享、碰撞的過程，更是教師個體探索轉(zhuǎn)化為集體研究的載體。
c、積極落實以骨干教師引領的自主式專題實踐研究。本學年趙建文將參加市級骨干教師展示活動，郭海珍、林芳將參加片級骨干教師展示活動。
加強對這些骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的推優(yōu)力度和輻射作用，充分發(fā)揮教師群體智慧與合作能力，抓好骨干教師的培養(yǎng)是關鍵。選擇一個課題。寫一篇優(yōu)秀案例。上一次公開活動。
b、請園內(nèi)業(yè)務
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