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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué))-文庫吧資料

2024-11-20 02:58本頁面
  

【正文】 利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
  突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。
  思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。加強(qiáng)對師生健康教育,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
  鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。
  校園文化建設(shè)得到完善,進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。
  制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。
  加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,抓好了學(xué)前教育,規(guī)范了辦學(xué)行為。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,積極響應(yīng),廣泛動員,采取扎實有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),提高教師的綜合素質(zhì)。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,響應(yīng)上級號召,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序。優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育。
篇二:2019學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(小學(xué))  在剛剛過去一學(xué)期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。學(xué)生參加各類比賽,有70多人次在地、市級獲獎。積極參加各級培訓(xùn),徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎。
  在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。其他六項課題獲江山市三等獎。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲江山市一等獎。此外,還有5篇論文獲二等獎,23篇論文獲江山市三等獎。徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎。
  六、取得的成績
  20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級及以上獲獎。截止目前,2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
  ,改善閱讀條件
  學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書6500多冊,認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛。
  五、抓安全保障,推進(jìn)教育現(xiàn)代化
  石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。
  、晨會,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理
  本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受美好的生活。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。清明前夕,學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。
 ?、陂_展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動。強(qiáng)通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。
  四、抓校園文化,提升學(xué)校內(nèi)涵
  學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價值所在,是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,分裝成冊,成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
  、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。3月17日,邀請姜洪富給我們作”一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
  ,注入新鮮活力
  20xx年上學(xué)期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。
   扎實有效
  一年來,學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!
   真實有啟
  一年來,學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,并選擇優(yōu)秀
  的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。
  “基本功PK賽”
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