20xx大學班主任工作自我總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 02:51本頁面
【正文】 育引導班級學生干部、學生黨員在學風建設、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用，幫助他們確立勤奮學習，服務同學，提升能力的工作理念，并以點帶面，進一步強化班級學風建設和常規(guī)管理工作，同時，班級學生干部積極服務于學校、學院學生工作，現(xiàn)已有30余人在學校、院學生組織中擔任主要學生干部，一年來，有120余人次受校級表彰，有2位同學獲省級表彰，1位同學獲國家獎學金，學生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎，有41篇次新聞、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上。
二、班主任老師工作方面:
抓好學生黨建工作和學生骨干隊伍建設。作為先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一。
一、加強政治理論學習，以先進理論指導工作實踐。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。作為一個集體也要互幫互助、共同成長，一起找到自己心目中完美的工作。
之后就工作簽約問題向同學們做了詳細的講解，并提示大家關注學校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡媒體的相關信息，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。而生源信息的準確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。
就業(yè)指導
積極指導畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫、上報工作。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。他們非常需要老師的指點。
加強家校聯(lián)系
盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。學習工作將是我今后班主任工作的重點。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。結(jié)合學院的學風建設月活動，我在班會上對同學們進行了人生規(guī)劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。
因此，我在要求同學們學好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。
學風建設
.抓學風，抓學習質(zhì)量。由生活委員負責班級財務及值日安排，使得班級財務明晰，此外，考勤副班長負責班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。
同時在學習上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。學期初，我通過對學生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委。
培養(yǎng)學生干部
要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。
(三)開展就業(yè)指導，引導同學們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。6名同學為中共黨員，2名同學為預備黨員,本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。在這個學年里，外國語學院日語專業(yè)XX班在學校及學院領導的指導及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學期的努力有明顯好轉(zhuǎn)。
回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。
6 定期走訪宿舍，了解學生具體情況
學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。根據(jù)情況電話談心或直接找
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