20xx初二英語下冊教學(xué)工作計劃3篇-文庫吧資料
2024-11-20 02:35本頁面
【正文】 探究的學(xué)習方式。
，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽，課前五分鐘活動等。
，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
，拓展學(xué)用渠道。
，尊重學(xué)生個體差異。
第十單元：通過討論“居住環(huán)境”，學(xué)會使用現(xiàn)在完成時態(tài)具體談?wù)撍鶕碛械臇|西，重點學(xué)會since和for的使用。
第八單元：通過討論“文學(xué)和音樂”的話題，學(xué)習現(xiàn)在完成時態(tài)，學(xué)會討論近來事件和個人經(jīng)歷。
第六單元：通過學(xué)習“傳奇和故事”，學(xué)會講故事，學(xué)會連詞unless, as soon as以及so…that的用法。
第四單元：通過討論“煩惱與問題”，學(xué)會使用Why don’t you…?的句型給別人提供建議，同時重點學(xué)習連詞until, so that和although的用法。
第二單元：通過討論“志愿者”及“志愿活動”的話題，學(xué)習動詞詞組、不定式充當賓語、狀語和賓語補足語的用法、使用情態(tài)動詞could給別人提供建議。少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學(xué)帶來不少困難。通過初中一年半的英語學(xué)習，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。每個單元分A和B兩部分，這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。
不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容、預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，盡量滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
開發(fā)課程資源，拓展學(xué)
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