20xx初中班主任個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 02:34本頁面
【正文】 個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正。例如眼操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做。
三、日常行為管理方面
抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃班級衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。rdquo。道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:amp。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。rdquo。ldquo。這不僅適用于小學(xué)生，更實(shí)用于初中生，我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。行amp。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信他們amp。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視學(xué)生,也不能粗暴冷硬地刺傷他們。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。初中班主任個人工作總結(jié)
初中班主任個人工作總結(jié)
班主任工作繁瑣而又復(fù)雜，尤其是初中班主任，這個時(shí)期的他們正處
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