【正文】 進校園活動，強化示范教育、警示教育和崗位廉政教育。推進依法行政，堅持依法治教，規(guī)范招生考試、教師招聘、教育收費等工作。五、注重常規(guī)工作，遵政策、抓建設、促管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。爭創(chuàng)“全國社區(qū)教育示范區(qū)”。充分發(fā)揮學校膳食委員會的作用，加大對學校食堂和配餐公司的督查力度，積極推進家長參與的學校午餐檢查制度，暢通家、校、供餐企業(yè)與學校食堂的溝通渠道，以“確保食品放心、確保營養(yǎng)均衡、確保學生喜歡”為原則，提升中小學生午餐品質(zhì)，讓學生午餐“吃得安全，吃得可口，吃得健康”。召開藝術教育經(jīng)驗推介會，輻射帶動全區(qū)學校藝術教育向特色發(fā)展。繼續(xù)加強學?！叭龍F、兩類”建設，積極組織各類活動。中小學生免費體檢實現(xiàn)全覆蓋，體檢建檔率達到100%。以提升中小學生體質(zhì)健康水平為出發(fā)點與落腳點，提高體育課及課外體育活動的質(zhì)量，切實遏制青少年近視、肥胖上升趨勢。繼續(xù)以落實課程的“三?！保n堂教學的“三課”、“三精”、“三重”，面向全體的 “三生”、“三好”、“三數(shù)”，個性發(fā)展的“三有”等“八個三”為抓手，規(guī)范辦學行為和教學行為，向規(guī)范要質(zhì)量。指導學校建立《義務教育階段中小學生課業(yè)負擔征求意見制度》，切實做好減負增效工作，營造積極、愉快的學習氛圍。圍繞區(qū)“課程建設年”系列工作，建立“輕負擔高質(zhì)量”教育內(nèi)涵發(fā)展機制，實施“減負增效五項同步”，實現(xiàn)“兩給”目標。進一步重視和加強家庭教育，完善家庭教育咨詢服務體系，推行家校議事會制度，深化家庭育人工作。結(jié)合書香校園評選，打造“學苑+樂苑+花園”的精品校園，優(yōu)化班級育人環(huán)境，深化環(huán)境育人效能，進一步激活校園文化育人的內(nèi)動力。圍繞構(gòu)建“全員、全過程、全方位”的“三全”德育工作格局，實施“德育深化行動計劃”。推進“六組共同體”，即備課組(橫向集智發(fā)展)、教研組(縱向集智發(fā)展)、課題組(行動研究)、黨小組(職業(yè)素養(yǎng)提升)、工會組(凝聚)、年級組(跨學科發(fā)展)，形成各有功能、各負其責的教師團隊，實現(xiàn)教師隊伍建設的扁平化。舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會。評選優(yōu)秀 “師德標兵”，組織新教師宣誓儀式。開展以提高教師幸福感為核心的師德建設活動，加強精神激勵，以民主對話、開放日、幸福感問卷等舉措，努力提高每一名教師的職業(yè)幸福感。成立學科教研訓基地，以學校的優(yōu)勢學科教研組為基點，建立學科教研訓基地，整合優(yōu)秀教師和教研室力量，實現(xiàn)教、研、訓一體化。加強中國教育學會區(qū)教師教育發(fā)展基地建設，依托基地努力構(gòu)建具有特色的教師教育新格局。完成區(qū)第四屆“耕耘杯”課堂教學優(yōu)質(zhì)課比賽暨中小學開展教師說課和課堂教學項目技能大練兵活動，并做好總結(jié)、表彰、推廣工作。創(chuàng)新教研科研體制，完善教研員成長機制，細化基層教研組、學科組評選機制。、科研水平。舉辦區(qū)地方與學校課程論壇。積極探討課程建設的有效途徑，以課程建設為切入點，進一步提升我區(qū)辦學質(zhì)量。繼續(xù)規(guī)范學前教育管理，辦好一批普惠性幼兒園，逐步提升公辦幼兒園比例，進一步提高幼教質(zhì)量。加大對公辦學前教育設施的建設投入，年內(nèi)完成三所公辦或公辦性質(zhì)的幼兒園招生辦學。加大對特殊教育師資的培養(yǎng)培訓和政策傾斜力度。進一步健全家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，在全區(qū)建立從幼兒園到中學的扶貧助困助學體系，保障貧困家庭學生公平接受教育的機會。繼續(xù)加強中小學基礎設施建設，協(xié)調(diào)相關部門盡快開工建設徐家東山小學，加快推進中央商務區(qū)學校建設。繼續(xù)努力打造“精品教育”群，以質(zhì)量謀生存，以特色促發(fā)展，將學區(qū)化發(fā)展做為教育均衡化與教育精品化的融合點，在全區(qū)范圍內(nèi)形成中小學以區(qū)域教育整體優(yōu)勢抱團發(fā)展的新格局，打造“區(qū)域教育品牌”，促進教育教學質(zhì)量的全面提升。辦好中國教育學會實驗學校，借助人才與智力支撐，做好“九年一貫制”實驗，爭取早出成果。進一步加強薄弱學校的改造與建設，全面實行校長和教師交流制度，完善實施細則，形成有序流動、優(yōu)化配置、資源共享的管理機制，最大程度地實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和配置的均衡。重點圍繞在落實《教育規(guī)劃綱要》過程中如何分目標、分時段、分步驟發(fā)展，如何正確處理好改革與發(fā)展、普及與提高、速度與質(zhì)量、公平與效率的關系等問題，努力研究探索更高層次的教育高位發(fā)展策略和路徑，為實現(xiàn)全區(qū)教育的科學發(fā)展指明方向?！督逃?guī)劃綱要》開局工作。一、注重內(nèi)涵發(fā)展，樹立大教育觀，走高水平全面發(fā)展之路“基礎建設年”活動。我作為一個公司的銷售職員，固然對公司負責的項目過問未幾，由于職位的關系。不能將這生命里大部分時間要經(jīng)營的工作當作是一杯苦酒，要把它當作美酒，越陳越香。為外出跑業(yè)務的市場拓展部各位經(jīng)理搞好各類后勤保障(主要是協(xié)助王經(jīng)理復印、傳真、電話、文檔輸進電腦、報銷、購物等)。協(xié)助王經(jīng)理做好辦公室方面的工作。預備到鐵通公司市北分局開通800(400)免費電話[號碼800(400)7100009]，年前已經(jīng)交過訂金300元(商客部曹經(jīng)理代收)。