三生教育主題活動策劃書與三級心理維護體系工作計劃范文匯編-文庫吧資料
2024-11-20 01:47本頁面
【正文】 輔導(dǎo)，為家長解疑釋惑。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、均衡發(fā)展的思路，實施一區(qū)帶四縣“城鄉(xiāng)手拉手” 協(xié)作計劃，從市內(nèi)五區(qū)分中心抽調(diào)優(yōu)秀心理教師定期到農(nóng)村學(xué)校進行幫扶，以城帶鄉(xiāng)，互相借鑒，共同提高未成年人心理健康維護水平。將市未成年人心理維護中心進行升級改造，擴大服務(wù)面積，完成“心網(wǎng)”建設(shè)，實現(xiàn)中心與全市心理維護網(wǎng)點“一點通”，使其在推進全市未成年人心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮帶頭作用。我們一定認(rèn)真落實此次會議精神，學(xué)習(xí)借鑒南京經(jīng)驗，結(jié)合實際，采取有效措施，扎實推進我市未成年人心理維護三級體系建設(shè)工作。抓好未成年人心理健康教育工作，是落實中央8號文件的具體舉措，是各級文明辦的職責(zé)所在。今年，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，將每年5月10日定為“全市中小學(xué)生心理健康日”，并開展大規(guī)模心理維護宣傳和咨詢活動。三年多來，共培養(yǎng)1276名具備國家職業(yè)資格的心理教師，為未成年人義務(wù)咨詢6萬余人次。中央8號文件下發(fā)后，我市將心理健康教育作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一件大事來抓。與此同時，提高我專業(yè)的凝聚力，進一步營造和諧校園生活氛圍，為我校構(gòu)建和諧校園貢獻一份微薄之力！ 5元便簽紙 30元馬克筆（5支） 經(jīng)費預(yù)算：橫幅 最后進行活動總結(jié)。 活動結(jié)束后各個小組負責(zé)人負責(zé)匯總各分組活動情況，并上交圖片、文字等信息進行匯總。第三小組同學(xué)在校內(nèi)對同學(xué)們進行關(guān)于“校園安全隱患”的隨機采訪并將采訪結(jié)果進行分析總結(jié)后交予學(xué)校校衛(wèi)隊。第二小組同學(xué)進入全校各個公寓樓，在與宿管人員進行交流協(xié)商之后于宿舍樓內(nèi)張貼、分發(fā)校園安全知識宣傳單。并進行橫幅簽名對此次活動表示支持。 ①現(xiàn)場宣傳。 29日上午組織同學(xué)在校生活區(qū)門口集合，準(zhǔn)備好活動設(shè)備，正式開始活動。 活動地點：陜西科技大學(xué)沁園廣場3.為促進學(xué)校該部門的工作、為我校構(gòu)建和諧校園貢獻一份微薄之力！四、活動策劃
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