20xx公司年中工作總結(jié)及下半年工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 01:19本頁面
【正文】 采購周期。
針對上述問題，第一我們將適時組織維修理論和維修技術(shù)培訓(xùn)，提高員工工作技能。
(2)備品備件管理及時性問題，廠內(nèi)設(shè)備多為陳舊設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備結(jié)構(gòu)與現(xiàn)行設(shè)備有一定差異，生產(chǎn)廠家及生產(chǎn)數(shù)量有限，備件采購周期較長。有的分廠維修人員只有兩人。
設(shè)備采購
20xx年采購設(shè)備情況
分廠 設(shè)備名稱 數(shù)量(臺) 金額(萬元)
變壓器分廠 電動剪刀 2 x
小液壓站 2 x
靜電板包紙機 1 x
變壓器試驗站 手持示波器 1 x
數(shù)字兆歐表 1 x
直流電阻測試儀 1 x
電控 高頻開關(guān)電源 1 x
結(jié)構(gòu)件 噴涂機 3 x
生產(chǎn)制造部 曬圖機 1 x
聯(lián)德項目部 濾油機 1 x
4S基地 氣保焊機 10 x
叉車 1 x
鋸床 1 x
合計 x x
工作中存在的問題及措施
(1)維修人員不足和維修技術(shù)落后。
(2)上半年設(shè)備完好率xx% ，目標(biāo)值 x%。加大對進(jìn)廠外購件的檢查力度，嚴(yán)格控制不合格品入廠，從源頭抓起，保證外購件的產(chǎn)品質(zhì)量，并希望技術(shù)部門對外協(xié)單位能夠及時、有效的做好技術(shù)交底和技術(shù)指導(dǎo)。外協(xié)外委單位加工能力、水平良莠不齊，造成很多不必要的返工、整改等問題。技能瘸腿問題嚴(yán)重，有的檢查員只會檢查半成品，對檢驗檢查設(shè)備不了解，操作不熟練，大部分檢查員不會檢查形位公差。檢查員檢查不到位，導(dǎo)致不合格零件轉(zhuǎn)入下道工序，最終導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)紕漏。這是我公司問題發(fā)生頻率最高，且重復(fù)最多的重要環(huán)節(jié)。還有xx等備件項目。適時與資源配置中心核對外購件到廠時間，互通有無，力爭計劃完成。
為了完成20xx年下半年工作目標(biāo)我部將積極與技術(shù)部、經(jīng)營部及人力安裝部、工程管理部溝通，有的放矢，力求增強計劃的邏輯性。
(4)、部分生產(chǎn)設(shè)備過于陳舊或已不能滿足部分新產(chǎn)品的加工需求，且缺乏保養(yǎng)，備件儲備不足，出現(xiàn)故障后修理周期長。x爐殼、x爐機等項目產(chǎn)品的特殊產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，而引發(fā)的各種工藝難點，以及部分常規(guī)產(chǎn)品半成品制作困難，更改頻繁給生產(chǎn)組織帶來困難等問題。又兼更改、重復(fù)更改頻繁，且大部分發(fā)生于產(chǎn)品產(chǎn)成之后，返工量大，嚴(yán)重影響工期。
(2)、臨時生產(chǎn)任務(wù)安插、設(shè)計更改發(fā)生頻繁，影響下料、制作進(jìn)度。如聯(lián)德針形卸料閥中所用原材料到廠時間過晚，影響生產(chǎn)周期，使該項目不能按時完成生產(chǎn)計劃。完成產(chǎn)量x噸，比2013年同期?噸減少x%。
一、20xx年上半年工作總結(jié)內(nèi)容
回顧生產(chǎn)制造基地20xx年上半年的工作，主要有以下五個方面的進(jìn)展：
(一)、生產(chǎn)方面
指標(biāo)完成情況及開展的主要工作：
20xx年上半年全廠完成產(chǎn)值x萬元，其中生產(chǎn)制造基地完成產(chǎn)值x萬元，其中廠內(nèi)完成產(chǎn)值:x萬元，完成預(yù)算產(chǎn)值的x%。
四、后勤服務(wù)周到及時
(一)潛心做好財務(wù)工作
針我園在財務(wù)工作方面的弱勢，我們積極向兄弟單位和計財科潛心學(xué)習(xí)，爭取財務(wù)獨立后，財務(wù)工作規(guī)范發(fā)展，為幼兒園下學(xué)年基礎(chǔ)建設(shè)、日常經(jīng)費使用和2013年財務(wù)預(yù)算打下扎實基礎(chǔ)。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
(二)促進(jìn)師幼不斷提升
以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。做好飲食衛(wèi)生安全工
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